某校研究性學習小組的同學為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設計了簡
單的實驗方案，其主要操作步驟如下所示，請完成實驗報告。
| 探究內容 | 實驗步驟、方法 | 實驗現象 | 分析、結論 |
| 1. 二氧化 |
分別滴入澄清的石灰水，振蕩，觀察 | ||
| 2.氧氣含量是否相同 |
分別插入燃著的木條，觀察 | ||
| 3.水的含量是否相同 |
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新活力總動員暑系列答案
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
2001年諾貝爾化學獎授予美國化學家諾爾斯博士與日本化學家野依良治教授和美國化學家沙普利斯教授，以表彰他們催化不對稱合成的重大成就。環氧化（R）——丙稀醇（化學式為：C3H6O2）是沙普利斯應用不對稱合成技術合成的一種重要物質。該物質用于生產一種治療心臟病的藥物。計算（計算結果保留一位小數）：
（1）C3H6O2中碳、氫、氧三種元素的質量比。
（2）該物質中氧元素的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
A、B、C三個集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體，分別將集氣瓶按照下圖方式倒扣住蠟燭或白磷。
(1)若A瓶中是二氧化碳，則燃著的蠟燭會立即 ▲ 。
(2)B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的氣體是 ▲ 。一段時間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有 ▲ （填序號）。
①瓶內氧氣大量減少 ②瓶內溫度降低
③瓶內產生了大量二氧化碳 ④蠟燭著火點改變
(3)C瓶倒扣住白磷時，出現的現象是 ▲ ，發生反應的化學方程式為 ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
將一種無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條伸入試管，無現象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。
（1）寫出它們的名稱：A. B. C. D. E. F. 。
（2）黑色粉末B在A的分解反應中起 作用，是這個反應的 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
正確量取8.5 mL液體，應選用的合適儀器有 （ ）
①5mL量筒 ②10mL量筒 ③50mL量筒 ④膠頭滴管
A.② B.①④ C.
③④ D.②④
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科目：初中化學 來源： 題型：
人類生活需
要能量。下列能量主要由化學變化產生的是 （ ）
A、電熨斗通電發出的熱量 B、太陽能熱水器使水溫上升的熱量
C、水電站利用水力產生的電能 D、天然氣燃燒放出的熱量
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法正確的是（ ）。
A.給試管中的液體
加熱時，試管口不能對人，要垂直向上
B.向試管中傾倒液體時，試劑瓶口不能緊挨試管口
C.用試管夾夾試管時要夾
在距試管口約1/3處
D.洗滌燒杯時，要洗到看不見臟東西為止
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法正確的是
A．按質量計算，空氣中含氮氣78％，氧氣21％，其它氣體和雜質1％
B．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
C．稀有氣體通電發光是化學變化
D．實驗室常用排水集氣法收集氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
學好化學可以幫助我們分析和解決生產、生活中的問題。
（1）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是________（填“單質”、“元素”或“原子”）．
（2）校園內鐵制車棚易生銹，寫出一種防止其生銹的方法：________________________；同樣是金屬，為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕? ____________________________．
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碳含量是否相同（用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體）
