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17.A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如下所示:

①從微觀角度看,B圖表示:NH3(填化學符號)
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是CD(填字母符號)

分析 物質分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質組成,C表示一種單質和一種化合物組成的混合物;D表示兩種單質組成的混合物;純凈物是由一種物質組成.純凈物又分為單質和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質;由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.從微觀角度看,B圖表示:NH3

解答 解:①從微觀角度看,B圖表示:NH3,故答案為:NH3;
②混合物是由兩種或兩種以上的物質組成,C表示一種單質和一種化合物組成的混合物;D表示兩種單質組成的混合物;故答案為:CD;

點評 本考點考查了物質的分類和化學式的書寫等,要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區分應用.本考點的基礎性比較強,主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.分類、對比是學習化學的重要方法.
(1)請根據數字2的含義對下列符號進行分類:2N、N2、2Mg2+、SO2、2N2、SO42-
分類依據是符號前面的數字均表示微粒個數為2,選出的一組符號為2N、2Mg2+,2N2
(2)“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法.某化學學習小組的同學在實驗室做了如下實驗,請你參與并回答下列問題.
實驗中根據塑料瓶變癟的程度證明了CO2和NaOH溶液中的溶質確實發生了反應,瓶①的作用是對比實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.石灰石的主要成分是CaCO3(其余雜質不溶于水,亦不參加反應).某化學興趣小組為了測定石灰石中CaCO3的質量分數,進行了以下探究實驗:稱石灰石樣品二份,分別放入大燒杯中,第一個燒杯中加入50克稀鹽酸,第二個燒杯中放入100克稀鹽酸,充分反應至不再有氣泡產生時稱量殘留物質量,有關數據如表.求:
(1)二個燒杯中產生CO2的質量(填入表中);
(2)石灰石樣品中CaCO3的質量分數.
(3)稀鹽酸中溶質的質量分數.
各物質的質量第一個燒杯第二個燒杯
石灰石樣品質量12g12g
稀鹽酸質量50g100g
燒杯殘留物質量58.7g107.6g
產生的CO2質量3.3g4.4g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.化學與生產、生活密切相關.
(1)活性炭能除去水中的色素和異味,利用了活性炭的吸附性.
(2)游泳館中常用的消毒劑重要成分硫酸銅,構成它的粒子是Cu2+、SO42-(填化學符號).
(3)用氫氧化鋁治療胃酸過多的原理是(用化學方程式表示)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點,據圖回答:
(1)P點的含義是t1℃時,a、c物質的溶解度相等;
(2)t1℃時,30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質的質量分數是33.3%.
(3)t1℃時,a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是a=c<b(填寫物質序號).
(4)在t2℃時,將等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液溶蝕降溫至t1℃時,析出晶體最多的是a.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.乙酸乙酯( C4H8O2)常用作食品、飲料的調香劑.下列有關乙酸乙酯的敘述正確的是( 。
A.由14個原子構成
B.其中碳元素的質量分數為41.4%
C.一個乙酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個數比為2:4:1
D.其中碳、氫、氧元素的質量比為12:1:16

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.t2℃時,將等質量的a、b兩種可溶性固體分別加人盛有相同質量水的燒杯中,充分攪拌后的現象如圖1所示,a、b兩種物質的溶解度曲線如圖2所示.請結合圖示回答下列問題:

圖1中,t2℃時,將等質量的a、b兩種可溶性固體分別加人盛有相同質量水的燒杯中,充分攪拌后的現象如圖1所示,a、b兩種物質的溶解度曲線如圖2所示.請結合圖示回答下列問題:
(1)圖1中,a(填“a”或“b“)物質的溶解一定達到了飽和狀態.
(2)圖2中,乙(填“甲”或“乙”)表示a的溶解度曲線.
(3)將圖1中a溶液的溫度從t2℃降低到t1℃,所得溶液與原溶液相比較,通常沒有發生變化的是B(填序號).
A.溶液的濃度    B.溶劑的質量   C.溶解度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.控制變量法是實驗探究的重要方法,利用下圖所示實驗能實現探究目的是( 。
A.
探究MnO2對H2O2分解的催化作用
B.
探究可燃物燃燒是否需要達到一定溫度
C.
探究O2含量高低對反應劇烈程度的影響
D.
探究鋅、鎂的金屬活動性強弱

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.建立宏觀、微觀和符號之間的聯系是化學學科的特點.
(1)圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環圖.

①從宏觀角度看,圖1中三種物質的組成中都含有氧元素.
從微觀角度看,圖1中三種物質都是由分子構成的.
②試寫出圖1中c對應的化學方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
③圖2為圖1中b對應一種反應的微觀示意圖.由此圖你能獲得的信息有化學反應前后原子的種類和數目不變(任寫一點).
(2)圖3表示氯和溴元素(Br)的原子結構示意圖,由圖可知,溴在元素周期表中位于第四周期,氯和溴具有相似化學性質是因為原子的最外層電子數相同,氯氣常用于自來水消毒,是因為氯氣能與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO),寫出溴單質(Br2)與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式:Br2+2NaOH═NaBr+NaBrO+H2O.

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