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12.鋅、鐵與相同濃度的稀硫酸反應(yīng)生成相同質(zhì)量的氫氣,下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.參與反應(yīng)酸的量可能不足
B.消耗鋅的質(zhì)量比消耗鐵的質(zhì)量少
C.消耗稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.相同條件下,鋅與稀硫酸反應(yīng)比鐵與稀硫酸反應(yīng)快

分析 鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,生成的氫氣中的氫元素完全來(lái)自于硫酸.

解答 解:A、因?yàn)樯傻臍錃庵械臍湓赝耆珌?lái)自于硫酸,如果參與反應(yīng)酸的量不足,鋅和鐵過(guò)量時(shí)生成的氫氣質(zhì)量相等,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、鋅、鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑,
65                          2      56                          2
由以上質(zhì)量關(guān)系可知,生成氫氣質(zhì)量相等時(shí),消耗鋅的質(zhì)量比消耗鐵的質(zhì)量大,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、因?yàn)樯傻臍錃庵械臍湓赝耆珌?lái)自于硫酸,則鋅、鐵與相同濃度的稀硫酸反應(yīng)生成相同質(zhì)量的氫氣時(shí),消耗稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量相等,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、鋅比鐵活潑,因此相同條件下,鋅與稀硫酸反應(yīng)比鐵與稀硫酸反應(yīng)快,該選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.氮化鈣是一種重要的化學(xué)試劑,在化工工業(yè)有重要用途.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹恐苽涞},并探究其化學(xué)式.
【查閱資料】氮化鈣是一種棕色晶體,極易與水反應(yīng);可以由金屬鈣在氮?dú)庵屑訜嶂?50℃右制得.
【實(shí)驗(yàn)裝置)如圖所示,部分固定裝置已略去.

【實(shí)驗(yàn)步驟】
①取空硬玻璃管,質(zhì)量為114.8g;
②檢查裝置氣密性良好,操作和現(xiàn)象是關(guān)上活塞K,用酒精燈加熱硬質(zhì)試管,右側(cè)導(dǎo)管口有氣泡冒出;
③稱取硬玻璃管和鈣,質(zhì)量為120.8g;
④搭好實(shí)驗(yàn)裝置;
⑤打開(kāi)活塞k,并通入N2片刻;
⑥點(diǎn)燃酒精燈;
⑦繼續(xù)通N2,將導(dǎo)管末端從試管A中撤出,再熄滅酒精燈;
⑧稱取硬玻璃管與產(chǎn)物,質(zhì)量為122.2g;
⑨取出產(chǎn)物,拆洗裝置.
【反思交流】
(1)實(shí)驗(yàn)步驟⑥可以觀察到硬玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體由銀白色變?yōu)樽厣?br />(2)干燥劑的作用是防止右側(cè)的裝置內(nèi)的水蒸氣進(jìn)入左側(cè)而和氮化鈣反應(yīng);
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)管末端須插入試管A的水中,目的是防止空氣中的氧氣和鈣反應(yīng);
(4)如果步驟⑦先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從試管A中撤出,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是水倒吸進(jìn)入U(xiǎn)型管;
【數(shù)據(jù)分析】
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算得到化學(xué)式CaxN2,其中X=3;
(6)如果實(shí)驗(yàn)步驟⑤⑥顛倒,實(shí)驗(yàn)步驟⑧測(cè)得數(shù)據(jù)m的取值范圍是122.2~123.2.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.溴相對(duì)原子質(zhì)量為79.90g
B.溴原子質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定
C.溴元素屬于金屬元素
D.m=35、n=7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.我國(guó)科學(xué)家已研制出新型高效光催化劑作用下,利用太陽(yáng)能分解水制取氫氣.水在通過(guò)并接觸催化劑表面時(shí),分解的微觀過(guò)程用示意圖表示如下:(“○”表示氫原子,“●”表示氧原子,“”表示催化劑).則水分解微觀過(guò)程的正確順序是 (  )
A.①②③④⑤B.③⑤②④①C.①④②⑤③D.①④⑤②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.空氣中含量較多,且能用于填充食品包裝袋的氣體是(  )
A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.稀有氣體D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.往含有AgNO3、Cu(NO32和Al(NO32的廢液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液甲和固體乙,請(qǐng)回答:
(1)康康認(rèn)為固體乙可能含有銀、銅和鋁.但老師認(rèn)為他的猜想是錯(cuò)誤的,為什么?鋁比鋅活潑,因此鋅不能和硝酸鋁反應(yīng).
(2)若反應(yīng)后的濾液中呈藍(lán)色,則往洗凈并干燥的固體乙中滴入鹽酸有無(wú)氣泡產(chǎn)生?為什么?無(wú),因?yàn)榉磻?yīng)后的濾液呈藍(lán)色,所以鋅已經(jīng)完全反應(yīng).
(3)寫(xiě)出引起溶液質(zhì)量減小的化學(xué)方程式Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.對(duì)某無(wú)色溶液所含溶質(zhì)的分析,合理的是(  )
A.NaOH、Na2CO3、NaClB.KNO3、NaCl、FeCl2
C.HCl、NaOH、NaClD.Na2CO3、Ca(OH)2、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)探究鋁的性質(zhì).
(1)將潔凈的純鋁片放在酒精燈火焰上加熱,發(fā)現(xiàn)被熔化的鋁被一薄層固體膜包裹著而不會(huì)滴下.實(shí)驗(yàn)證明該固體膜的成分為AI2O3,由此可以得出AI2O3所具有的一條物理性質(zhì)是熔點(diǎn)高.
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鋁單質(zhì)的金屬活潑性比鐵強(qiáng).簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.化學(xué)可以變廢為寶好處多.
(1)廢舊電路板(PCB)回收利用,用溶蝕法回收PCB中的Cu,原理如下:
①溶蝕:將Cu溶解在CuCl2溶液中,生成CuCl,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+CuCl2=2CuCl;
②再生:將O2鼓入CuCl,溶液,加入稀HCl,生成CuCl2和H2O;
③置換:在再生液中加入鐵粉,得到Cu,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu;
(2)下列垃圾不屬于可回收再利用垃圾的是C(填序號(hào)).
A.廢報(bào)紙  B.易拉罐  C.果皮.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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