【題目】堅(jiān)持“人與自然和諧共生”是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一,讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同的追求。
①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和___,可有效減緩溫室效應(yīng)。
②酸雨不利于植物生長(zhǎng)。煤燃燒產(chǎn)生的___進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。
③下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是___ (填字母)。
a工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放
b為保護(hù)好水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
c天然水只要通過(guò)處理后變清即可飲用
d為了改善水質(zhì),可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑
④硝酸工廠(chǎng)排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收:NO+NO2+2NaOH=2X+H2O. X的化學(xué)式為___。
【答案】二氧化碳 二氧化硫 a NaNO2
【解析】
①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和二氧化碳,可有效減緩溫室效應(yīng)。
②酸雨不利于植物生長(zhǎng)。煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。
③a.工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放,可以防止水污染,故正確;
b.為保護(hù)好水資源,應(yīng)合理使用化肥和農(nóng)藥,不能禁止,故錯(cuò)誤;
c.天然水只要通過(guò)處理后可以得到澄清的水,因?yàn)楹形⑸铮荒苤苯语嬘茫詈媒?jīng)過(guò)煮沸處理后才能飲用,故錯(cuò)誤;
d.為了改善水質(zhì),可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑,易造成水污染,故錯(cuò)誤;故選a。
④根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不變,由方程式NO+NO2+2NaOH=2X+H2O知反應(yīng)物中含有的原子種類(lèi)及原子個(gè)數(shù)為N,2;H,2;Na,2;O,5;已知生成物中除X外含有的原子種類(lèi)及原子個(gè)數(shù)為N,0;H,2;Na,0,O,1;比較分析可知X中含有Na元素\N元素、O元素,其原子個(gè)數(shù)都為1、1、2;故X的化學(xué)式為NaNO2;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】紅棗是一種非常可口的營(yíng)養(yǎng)佳品。紅棗醋飲是一些人比較喜歡的飲料,其中含有一種酸(化學(xué)式為C4H6O5),具有美容養(yǎng)顏,解酒護(hù)肝健胃的重要用途。下列關(guān)于紅棗醋飲說(shuō)法正確的是( )
A. 紅棗醋飲是胃酸過(guò)多病人養(yǎng)胃首選飲料
B. 該酸的相對(duì)分子質(zhì)量為134g
C. 該酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. 該酸是由4個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類(lèi)生產(chǎn)、生活密切相關(guān),合理利用可造福人類(lèi)。
(1)目前,一些發(fā)達(dá)國(guó)家已基本采用新一代飲用水消毒劑二氧化氯。二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為_______。
(2)電鍍或焊接前,常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹(主要成分是Fe2O3)。用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理________________。
(3)某食品的包裝袋內(nèi),有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫(xiě)著“干燥劑,主要成分是生石灰,請(qǐng)勿食用”。生石灰起干燥作用時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)能在pH=1的無(wú)色溶液中大量共存的是( )
A. NaNO3、NaCl、KNO3、(NH4)2SO4
B. H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4
C. KMnO4、CuCl2、Fe2(SO4)3、NaNO3
D. K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室的試劑柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,可能是硫酸、硝酸銅、氯化鈉、氫氧化鋇中的其中一種。為了確定該無(wú)色溶液并預(yù)測(cè)其化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
(1)根據(jù)上述信息判斷,該溶液一定不是____溶液。(填化學(xué)式,下同)
(2)取樣,用pH試紙測(cè)定該溶液呈堿性,該溶液一定是_____溶液。
(3)請(qǐng)預(yù)測(cè)其化學(xué)性質(zhì),說(shuō)出預(yù)測(cè)依據(jù),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
限用試劑:酚酞溶液、鐵、鹽酸、氧化銅、硫酸鉀溶液、硝酸鉀溶液、硝酸銅溶液。
預(yù)測(cè) | 預(yù)測(cè)的依據(jù) | 檢驗(yàn)預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)測(cè)現(xiàn)象 |
①能與含有SO42-的鹽反應(yīng) | ____ | 取少量待測(cè)溶液于試管中,滴入溶液,如果觀(guān)察到則預(yù)測(cè)成立。 |
②能與___(填物質(zhì)類(lèi)別)反應(yīng) | ____ | 取少量待測(cè)溶液于試管中,_,如果觀(guān)察到__,則預(yù)測(cè)成立。 |
③能與___(填物質(zhì)類(lèi)別)反應(yīng) | ____ | 取少量待測(cè)溶液于試管中,_,如果觀(guān)察到__,則預(yù)測(cè)成立。 |
④能與___(填物質(zhì)類(lèi)別)反應(yīng) | ___ | 取少量待測(cè)溶液于試管中,__,如果觀(guān)察到_,則預(yù)測(cè)成立。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)紅棗,自古以來(lái)就被列為“五果”之一。紅棗中富含鐵,經(jīng)常食用紅棗可以防止患_____(填“貧血”或“佝僂病”)。
(2)二氧化氯可用于飲用水消毒。消毒過(guò)程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO﹣)也有消毒作用。ClO﹣中氯元素的化合價(jià)為____價(jià)。
(3)生活中人們喜歡用鋁制品的一個(gè)重要因素是它難生銹,鋁制品難生銹原因是____。(用化學(xué)方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道:今年夏收期間,由于村民大量焚燒秸稈,使空氣能見(jiàn)度降低,致使襄荊高速公路封閉了兩個(gè)半小時(shí),小華同學(xué)從剛焚燒秸稈后的空氣中收集了一瓶氣體,并做了如下實(shí)驗(yàn):
依次將該氣體通過(guò)澄清的石灰水,石灰水變渾濁;導(dǎo)入足量的氫氧化鈉溶液,無(wú)明顯反應(yīng)現(xiàn)象;再導(dǎo)入加熱的氧化銅中,黑色粉末變紅;將氣體導(dǎo)出后,再通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí),可以推斷該氣體中一定含有_____ 和_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),聯(lián)系生活是有效學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
(1)“含氟牙膏”是常見(jiàn)的日用品,其中的“氟”指的是_____(填“單質(zhì)”、“元素”、“原子”、“離子”)
(2)由于人類(lèi)的活動(dòng),排放到空氣中的有害物質(zhì)使空氣受到了污染,人類(lèi)活動(dòng)排放到空氣中的有害氣體主要有二氧化硫、_____(填化學(xué)式)和二氧化氮等,其中排放到空氣中的二氧化硫造成的主要環(huán)境問(wèn)題是_____。
(3)自來(lái)水廠(chǎng)對(duì)天然水凈化處理得到自來(lái)水的過(guò)程中,下列操作:①過(guò)濾、②吸附、③消毒、④蒸餾,沒(méi)有用到的是_____(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)室在過(guò)濾中需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和_____(填儀器名稱(chēng))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】配制一定溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,可導(dǎo)致所配制的溶液濃度一定偏小的操作是( )
A. 用固體氯化鈉配制6%的氯化鈉溶液,量水時(shí)俯視刻度
B. 用固體氯化鈉配制6%的氯化鈉溶液,稱(chēng)量時(shí)右盤(pán)忘記放紙片
C. 用固體氯化鈉配制6%的氯化鈉溶液,攪拌溶解時(shí)有液體濺出
D. 用6%的氯化鈉溶液稀釋為3%的氯化鈉溶液,量6%氯化鈉溶液時(shí)仰視刻度
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