2016年“世界環境日”中國確定的主題為“改善環境質量，推動綠色發展”。下列做法與之相違背的是
A. 農作物的秸稈就地焚燒
B. 社會公共場所嚴禁吸煙
C. 積極開展綠化國土行動
D. 工業廢水處理達標后排放
科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第8、9章測試卷 題型：選擇填充題
下列對某一主題的知識歸納，完全正確的一組是
A．化學與環境 | B．化學與安全 |
①減少化石燃料燃燒可控制霧霾產生 ②鼓勵生活垃圾焚燒處理 | ①房間里著火應立即打開門窗 ②天然氣泄漏應立即打開排氣扇換氣 |
C．化學與營養 | D．化學與材料 |
①蔬菜、水果中富含維生素 ②老年人缺鈣會造成骨質疏松 | ①塑料、纖維、橡膠都是合成材料 ②純金屬、合金都是金屬材料 |
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科目：初中化學 來源：天津市河北區2016-2017學年九年級下學期二�；瘜W試卷 題型：選擇填充題
日常生活中發生的下列變化，屬于化學變化的是
A. 瓷器破碎 B. 牛奶變酸 C. 蠟燭熔化 D. 酒精揮發
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型：選擇填充題
關于化學符號中數字“2”的含義，下列解釋錯誤的是
A. N2：表示氮氣分子的個數為2
B. 2Al：表示鋁原子的個數為2
C. S2－：表示一個硫離子帶2個單位負電荷
D. M
O：表示氧化鎂中鎂元素的化合價為＋2
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型：選擇填充題
用下圖裝置電解水，一段時間后的現象如圖所示。對該實驗的描述錯誤的是
A. 甲試管中收集到的是一種可燃性氣體
B. 該實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成的
C. 向水中加入少量硫酸，能增強水的導電性
D. 甲、乙兩試管內收集到的氣體的質量比約為8∶1
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元 走進化學世界 單元清檢測 題型：信息分析題
在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果。
(1)用試管刷刷洗試管時，用力過猛：____。
(2)滴管取用試劑后平放或倒置：____。
(3)傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心：____。
(4)實驗剩余的藥品放回原瓶：____。
(5)使用量筒時，俯視讀數：____。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元 走進化學世界 單元清檢測 題型：選擇填充題
小剛在量取液體時，開始俯視讀數為15 mL，倒出一定量液體后又仰視讀數為5 mL，則該同學倒出的液體的體積( )
A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 無法確定
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科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第2章測試卷 題型：探究題
我們已經學習過實驗室制取一些氣體的反應原理，發生裝置及收集方法。請根據圖中儀器及題目要求回答問題。
(1)寫出儀器的名稱：④____，⑤____。
(2)若用加熱固體高錳酸鉀來制取并用排水法收集一瓶氧氣，應選用圖儀器中的____(填儀器編號)，其文字表達式為____。
(3)若用②收集滿二氧化碳，將其倒扣于盛有水的⑥中，一段時間后，②中液面____(填“上升”或“不變”)
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--周周練（課題1、課題2） 題型：選擇填充題
甲、乙是兩名同學設計的兩套制取二氧化碳的發生裝置，對兩套裝置分析不正確的是( )
A. 此時甲裝置中的止水夾M處于關閉狀態
B. 甲裝置氣體導出過程中容器內外氣壓相等
C. 甲裝置可以控制反應的發生或停止
D. 乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能
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