在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．
(1)物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中表示的是①______ ，②表示的是______ ；
(2)下列關于微觀粒子的說法正確的是______ 填字母．
A.分子、原子、離子都能構成物質 B.分子之間有間隔，原子之間沒有間隔
C.分子和原子都在不停運動 D.分子和原子在化學變化中都能夠再分
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖．
氯原子的結構示意圖中x的數值是______ ．
氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的______ 相同．
氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的______ 相同．
黃岡小狀元同步計算天天練系列答案科目：初中化學 來源：廣東省廣州市越秀區2019屆九年級第一學期期中檢測化學試卷 題型：單選題
下列各組物質中，前者是化合物，后者是混合物的是（ ）
A. 高錳酸鉀、潔凈的空氣 B. 液氧、澄清石灰水
C. 冰水混合物、氯酸鉀 D. 蔗糖水、加碘食鹽
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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
分析、推理是化學學習過程常用的方法，下列分析、推理正確的是
A. 原子是化學變化中的最小粒子，所以原子不能再分
B. 分子、原子可以構成物質，所以物質一定是由分子、原子構成
C. 水是由氫元素和氧元素組成，所以由氫元素和氧元素組成的物質一定是水
D. 純凈物只有一種物質組成，只有一種物質組成的一定是純凈物
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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題
某校研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發現將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。于是，他們對此展開探究：
（提出問題）生銹的鐵釘中，哪種物質能做H2O2分解的催化劑？與二氧化錳相比哪種物質更適合H2O2做分解的催化劑？
（提出猜想）猜想一：林菲同學：鐵釘表面的氧化鐵是過氧化氫溶液分解反應的催化劑。
猜想二：小華同學：鐵釘中的鐵是H202分解的催化劑。
實驗編號 | 操作步驟 | 實驗現象 |
實驗1 | 將帶火星的木條伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的試管內，觀察現象 | 木條不復燃 |
實驗2 | 在盛有1克氧化鐵固體的試管中加入10mL5%的H2O2溶液，再將帶火星的木條伸入試管內，觀察現象． | 有大量氣泡產生，帶火星的木條復燃 |
實驗3 | 在盛有1克鐵粉的試管中加入10mL 5%的H2O2溶液，再將帶火星的木條伸入試管內，觀察現象． | 木條不復燃 |
（分析與結論）
（1）設計“實驗1”的作用是_________；
（2）由上述實驗可知，猜想___錯誤。實驗（2）反應的文字表達式為______；
（3）同學們討論后認為，林菲同學的“實驗2”還不能夠確切的證明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是：___________。
（4）小華通過仔細觀察發現“實驗3”中一直沒有變化的試管，過了一段時間后試管中也出現了氣體，小華覺得很奇怪，你能猜想其中的原因嗎？______
（5）請設計實驗探究氧化鐵和二氧化錳，哪種物質更適合做H2O2分解的催化劑？___________。
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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下圖是三種微粒的結構示意圖，有關它們的說法不正確的是
A. 它們的核外的電子層相同 B. 它們的最外層電子數相同
C. 它們屬于不同種元素的微粒 D. 它們都是原子
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科目：初中化學 來源：山東省東營市墾利區2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列屬于物質化學性質的是( )
A. 水是無色無味的液體 B. 銅受熱能膨脹
C. 玻璃受撞擊易破碎 D. 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
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