下圖是三種微粒的結構示意圖，有關它們的說法不正確的是
A. 它們的核外的電子層相同 B. 它們的最外層電子數相同
C. 它們屬于不同種元素的微粒 D. 它們都是原子
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源：廣東省廣州市越秀區2019屆九年級第一學期期中檢測化學試卷 題型：單選題
一定的條件下，分解高錳酸鉀（KMnO4）、過氧化氫（H2O2）和水（H2O）三種物質，都可以得到氧氣。這說明三種物質的組成中都含有（ ）
A. 氧分子 B. 氧氣 C. 氧化物 D. 氧元素
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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題
在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．
(1)物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中表示的是①______ ，②表示的是______ ；
(2)下列關于微觀粒子的說法正確的是______ 填字母．
A.分子、原子、離子都能構成物質 B.分子之間有間隔，原子之間沒有間隔
C.分子和原子都在不停運動 D.分子和原子在化學變化中都能夠再分
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖．
氯原子的結構示意圖中x的數值是______ ．
氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的______ 相同．
氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的______ 相同．
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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題
規范的操作是實驗成功的基本保證。下面是有些同學的實驗操作，請根據要求回答下列問題：
（1）A操作存在的錯誤是____________；
（2）B操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是___________，寫出該反應的文字表達式___________，其反應類型是____________；
（3）用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液______(填“偏大”或“偏小”)；
（4）D操作可能造成的不良后果是_______（寫出一條即可）。
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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
2013年冬季嚴重的霧霾天氣使我國許多城市嚴重污染。下列不屬于空氣污染物的是（）
A. CO2 B. SO2 C. NO2 D. PM2．5
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科目：初中化學 來源：山東省東營市墾利區2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題
實驗室現有過氧化氫溶液、氯酸鉀和二氧化錳，以下是實驗室常用的部分儀器：
（1）指出圖中儀器的名稱 D_________
（2）利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，發生裝置所選用的儀器是______（填字母序號），還需用的儀器是________。
（3）該反應的文字表達式___________。
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科目：初中化學 來源：山東省東營市墾利區2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
“節能減排，我有責任”。下列做法不符合這一原則的是（ ）
A. 甲同學在園區內將用完的垃圾放入相應的垃圾筒內
B. 乙同學將相機電池隨手扔到草地上
C. 丙同學建議家長用少開私家車，多騎自行車或步行的方式出行
D. 丁同學自備毛巾減少面紙的使用
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科目：初中化學 來源：四川省自貢市校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題
馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。
（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①_________ ②_________。
（2）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起_______作用。該反應的文字表達式為_________；你認為長頸漏斗的末端插入液面以下的目的是_______。
（3）實驗結束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”請你幫助陳超推測導致這種現象的原因_________。（寫一個）
（4）用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的優點是_______。
（5）用氯酸鉀制取氧氣時發生反應的文字表達式_________；可選用D裝置收集氧氣的原理是________,若用此裝置收集氧氣，何時才是收集的最佳時機________。
（6）固體過氧化鈉與水反應的化學方程式：2Na2O2 ＋2H2O =4NaOH＋O2↑。若通過此反應制取氧氣，可選用________裝置作氣體發生裝置（寫裝置代號）。
（7）甲烷（CH4）是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小且極難溶于水，是天然氣的主要成分。實驗室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）加熱制得。則實驗室制取甲烷可選用的發生裝置是________,選用的收集裝置是______________。
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