某校研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時,發現將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率。于是,他們對此展開探究:
(提出問題)生銹的鐵釘中,哪種物質能做H2O2分解的催化劑?與二氧化錳相比哪種物質更適合H2O2做分解的催化劑?
(提出猜想)猜想一:林菲同學:鐵釘表面的氧化鐵是過氧化氫溶液分解反應的催化劑。
猜想二:小華同學:鐵釘中的鐵是H202分解的催化劑。
實驗編號 | 操作步驟 | 實驗現象 |
實驗1 | 將帶火星的木條伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的試管內,觀察現象 | 木條不復燃 |
實驗2 | 在盛有1克氧化鐵固體的試管中加入10mL5%的H2O2溶液,再將帶火星的木條伸入試管內,觀察現象. | 有大量氣泡產生,帶火星的木條復燃 |
實驗3 | 在盛有1克鐵粉的試管中加入10mL 5%的H2O2溶液,再將帶火星的木條伸入試管內,觀察現象. | 木條不復燃 |
(分析與結論)
(1)設計“實驗1”的作用是_________;
(2)由上述實驗可知,猜想___錯誤。實驗(2)反應的文字表達式為______;
(3)同學們討論后認為,林菲同學的“實驗2”還不能夠確切的證明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,理由是:___________。
(4)小華通過仔細觀察發現“實驗3”中一直沒有變化的試管,過了一段時間后試管中也出現了氣體,小華覺得很奇怪,你能猜想其中的原因嗎?______
(5)請設計實驗探究氧化鐵和二氧化錳,哪種物質更適合做H2O2分解的催化劑?___________。
科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列事實與物質的化學性質相關的是( )
A. 氧氣用于氣焊
B. 硫酸銅溶液呈藍色
C. 冰雪融化
D. 工業上用分離液態空氣的方法制取氧氣
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科目:初中化學 來源:江蘇省南通市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.
(1)物質的組成及構成關系如圖1所示,圖中表示的是①______ ,②表示的是______ ;
(2)下列關于微觀粒子的說法正確的是______ 填字母.
A.分子、原子、離子都能構成物質 B.分子之間有間隔,原子之間沒有間隔
C.分子和原子都在不停運動 D.分子和原子在化學變化中都能夠再分
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖.
氯原子的結構示意圖中x的數值是______ .
氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的______ 相同.
氧和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的______ 相同.
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科目:初中化學 來源:江蘇省南通市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
亞硒酸鈉可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖所示,下列說法正確的是
A. Na2SeO3中Se的化合價為+6價 B. n的值為6
C. Se是一種金屬元素 D. Se相對原子質量為78.96g
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科目:初中化學 來源:安徽省蚌埠市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:簡答題
規范的操作是實驗成功的基本保證。下面是有些同學的實驗操作,請根據要求回答下列問題:
(1)A操作存在的錯誤是____________;
(2)B操作集氣瓶中既無水又無細沙,可能造成的后果是___________,寫出該反應的文字表達式___________,其反應類型是____________;
(3)用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液______(填“偏大”或“偏小”);
(4)D操作可能造成的不良后果是_______(寫出一條即可)。
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科目:初中化學 來源:山東省東營市墾利區2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
實驗室現有過氧化氫溶液、氯酸鉀和二氧化錳,以下是實驗室常用的部分儀器:
(1)指出圖中儀器的名稱 D_________
(2)利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,發生裝置所選用的儀器是______(填字母序號),還需用的儀器是________。
(3)該反應的文字表達式___________。
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科目:初中化學 來源:吉林省2019屆九年級上學期期中測試化學試卷 題型:單選題
在學習化學的過程中, 小荷同學梳理了以下知識,其中正確的是( )
①原子中質子數一定等于核外電子數;②某粒子的結構示意圖為,該粒子一定是氖原子;③分子是保持物質性質的最小粒子;④自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質;⑤過氧化氫和水的分子構成不同,所以它們的性質完全不同;⑥化學變化中分子可以再分而原子不可分;⑦一種元素在一種化合物中一定只有一種化合價;⑧只由一種元素組成的物質一定是單質。
A. ①②④⑤⑥⑦ B. ②③④⑤ C. ①④⑤⑧ D. ①④⑥
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