科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級第一學期期中測試化學試卷 題型：單選題
載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。 資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比對于分子個數之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，下圖中最合理的是_______（填序號）。
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市越秀區2019屆九年級第一學期期中檢測化學試卷 題型：單選題
下列實驗方案的設計中，不能達到實驗目的的是（ ）
A. 比較二氧化碳的含量
B. 研究二氧化錳加快過氧化氫的分解
C. 區分硬水和軟水
D. 用排水法收集O2
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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市越秀區2019屆九年級第一學期期中檢測化學試卷 題型：單選題
下列各組物質中，前者是化合物，后者是混合物的是（ ）
A. 高錳酸鉀、潔凈的空氣 B. 液氧、澄清石灰水
C. 冰水混合物、氯酸鉀 D. 蔗糖水、加碘食鹽
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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：填空題
（6分）天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優勢。天然氣的主要成分是甲烷，此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。
（1）天然氣屬于 （填“混合物”或“純凈物”）。
（2）甲烷燃燒時發生的化學反應的微觀示意圖如下圖所示。其中，
表示碳原子，
表示氧原子，
表示氫原子。
A B C D
① A中分子為甲烷分子，1個甲烷分子中含有 個原子。
②甲烷中碳、氫元素質量比為 。
③根據圖示信息，寫出甲烷燃燒反應的文字表達式 。
（3）甲烷不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質。例如，在高溫條件下，甲烷
可以生成碳和氫氣，該反應的文字表達式為：甲烷
碳 + 氫氣，基本反應類型為 。
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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題
某校研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發現將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。于是，他們對此展開探究：
（提出問題）生銹的鐵釘中，哪種物質能做H2O2分解的催化劑？與二氧化錳相比哪種物質更適合H2O2做分解的催化劑？
（提出猜想）猜想一：林菲同學：鐵釘表面的氧化鐵是過氧化氫溶液分解反應的催化劑。
猜想二：小華同學：鐵釘中的鐵是H202分解的催化劑。
實驗編號 | 操作步驟 | 實驗現象 |
實驗1 | 將帶火星的木條伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的試管內，觀察現象 | 木條不復燃 |
實驗2 | 在盛有1克氧化鐵固體的試管中加入10mL5%的H2O2溶液，再將帶火星的木條伸入試管內，觀察現象． | 有大量氣泡產生，帶火星的木條復燃 |
實驗3 | 在盛有1克鐵粉的試管中加入10mL 5%的H2O2溶液，再將帶火星的木條伸入試管內，觀察現象． | 木條不復燃 |
（分析與結論）
（1）設計“實驗1”的作用是_________；
（2）由上述實驗可知，猜想___錯誤。實驗（2）反應的文字表達式為______；
（3）同學們討論后認為，林菲同學的“實驗2”還不能夠確切的證明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是：___________。
（4）小華通過仔細觀察發現“實驗3”中一直沒有變化的試管，過了一段時間后試管中也出現了氣體，小華覺得很奇怪，你能猜想其中的原因嗎？______
（5）請設計實驗探究氧化鐵和二氧化錳，哪種物質更適合做H2O2分解的催化劑？___________。
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科目：初中化學 來源：山東省東營市墾利區2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
對物質進行分類是學習化學的一種方法。“冰紅茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于
A. 純凈物 B. 混合物 C. 氧化物 D. 無法判斷
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