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4.如圖是元素周期表中的硫元素有關信息,下列說法正確的是(  )
A.硫元素屬于金屬元素B.硫原子核內有16個質子
C.硫的相對原子質量為32.06gD.硫原子在化學反應中容易失去電子

分析 根據圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數字表示原子序數;字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數字表示相對原子質量,進行分析判斷即可.

解答 解:A、根據元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是硫,屬于非金屬元素,故選項說法錯誤.
B、根據元素周期表中的一格可知,左上角的數字為16,表示原子序數為16;根據原子序數=核電荷數=質子數,則硫原子核內有16個質子,故選項說法正確.
C、根據元素周期表中的一格可知,漢字下面的數字表示相對原子質量,該元素的相對原子質量為32.06,相對原子質量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤.
D、根據元素周期表中的一格可知,左上角的數字為16,表示原子序數為16;根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數,則該元素的原子核外電子數為16,核外有3個電子層,第一層上有2個電子、第二層上有8個電子,最外層電子數是6,在化學反應中易得到2個電子而形成陰離子,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量)進行分析解題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017屆重慶育才中學九年級下學期一診化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

在化學實驗中關注“氣泡”情況很重要,下列說法中錯誤的是( )

A. 排水集氣法:當導管口剛有氣泡冒出時,立即收集氣體

B. 復分解反應條件之一:生成物中有氣體(氣泡)產生

C. 除去氯化鈣溶液中少量鹽酸:向溶液中加入石灰石粉末至不再產生氣泡即可

D. 檢查裝置氣密性:導氣管伸入水中,手握容器外壁,有氣泡冒出,則裝置的氣密性好

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科目:初中化學 來源:2017屆遼寧省大石橋市水源鎮九年一貫制學校九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說正確的是

A.由不同種元素組成的物質一定是混合物

B.某物質能與堿反應生成鹽和水,則該物質一定是酸

C.金屬與鹽溶液發生置換反應后,溶液的質量一定增加

D.同一溫度下,某固體物質的飽和溶液一定比其不飽和溶液的溶質質量分數大

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科目:初中化學 來源:2017屆山東省日照市莒縣九年級下學期第二次學業水平模擬測試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

如圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線。

(1) 在______℃時,A、B兩種物質的溶解度相等;

(2) t2℃時,100g水中溶解_____g A物質恰好飽和,若要把該飽和溶液稀釋成質量分數為10%的溶液,應加水_______g;

(3) t2℃時,分別將恰好飽和的A、B兩種物質的溶液降溫至t1℃,則溶質的質量分數的大小關系為________(填“A=B”“A>B”或“A<B”)。

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科目:初中化學 來源:2017屆山東省日照市莒縣九年級下學期第二次學業水平模擬測試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

物質的宏觀性質與微觀組成(或結構)相互聯系是化學特有的思維方式, 下列對物質性質的微觀解釋不正確的是(  )

A. 降溫能使水結冰,是因為在較低的溫度下水分子靜止不動

B. 水和過氧化氫化學性質不同,是因為分子的構成不同

C. 稀有氣體的化學性質比較穩定,是因為它們的原子結構都相對穩定

D. 氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試液變藍,是因為它們都含有OH-

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.科學探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白.
(1)【提出問題】小森同學在滴加FeCl3溶液時,不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“雙氧水”(過氧化氫)的試劑瓶中,發現有大量的氣泡產生.小森聯想到用二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑,他想FeCl3溶液能否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他做了以下探究.
(2)【猜想與假設】FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑.
(3)【設計與實驗】
實驗步驟實驗現象實驗結論
在一支試管中加入5mL15%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管.帶火星的木條復燃FeCl3溶液可以催化分解H2O2
(4)【討論與反思】
已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl-三種微粒,小森同學又做了三種猜想:
猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
你認為最不可能的是猜想1,理由是過氧化氫溶液中含有水.
(5)小森同學又對余下的兩種猜想,進行了實驗探究,請你幫助他填寫表:
實驗步驟實驗現象實驗結論
向盛有5mL15%的H2O2溶液的試管中加入少量的NaCl,然后把帶火星的木條伸入試管中. 無明顯現象氯離子不能加快過氧化氫的分解速率
向盛有5mL15%的H2O2溶液的試管中加入少的含有Fe3+的物質然后把帶火星的木條伸入試管中.帶火星的木條復燃 催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.生活離不開化學.下列說法正確的是(  )
A.氮氣的化學性質穩定可作保護氣B.氧氣有助燃性可作燃料
C.二氧化碳能溶于水可以用來滅火D.用過濾的方法將硬水轉化成軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.根據下列敘述,選擇適當的內容的序號填空.
①木炭在空氣中燃燒;②木炭可以燃燒;③木炭在氧氣中燃燒,發出白光放出熱量;④水受熱變成水蒸汽;⑤木炭是灰黑色固體.屬于物理性質的是⑤;屬于化學變化的是①;屬于化學現象的是③.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列有關說法中,不正確的是(  )
A.分子質量不一定大于原子質量
B.物質狀態發生變化,是因為粒子大小發生變化
C.同種原子可以構成不同的分子
D.“春色滿園,花香四溢”說明分子在不停地運動

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