分析 有新物質生成的變化叫化學變化,沒有新物質生成的變化叫物理變化.物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質,物質不需要發生化學變化就表現出來的性質,叫物理性質;化學變化的特征是:有新物質生成.判斷物理變化和化學變化的依據是:是否有新物質生成;變化是指正在發生的過程,性質是物質表現出來的特性,一般加上能或不能、易或不易等.①木炭在空氣中燃燒屬于化學變化,②木炭可以燃燒,屬于化學性質;③木炭在氧氣中燃燒,發出白光放出熱量,屬于化學現象;④水受熱變成水蒸汽,屬于物理變化;⑤木炭是灰黑色固體,屬于物理性質.
解答 解:①木炭在空氣中燃燒屬于化學變化,②木炭可以燃燒,屬于化學性質;③木炭在氧氣中燃燒,發出白光放出熱量,屬于化學現象;④水受熱變成水蒸汽,屬于物理變化;⑤木炭是灰黑色固體,屬于物理性質.故答案為:⑤;①;③;
點評 本考點考查了物理性質、化學性質、物理變化和化學變化的區別,基礎性比較強,只要抓住關鍵點:變化是指正在發生的過程,性質是物質表現出來的特性,問題就很容易解決.本考點主要出現在選擇題和填空題中.
科目:初中化學 來源:2017屆遼寧省大石橋市水源鎮九年一貫制學校九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:
(1)請寫出H2O2分解的化學方程式 .
【定性研究】(2)如圖甲,可通過觀察 來定性比較兩者的催化效果.
【定量研究】(3)如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是 .要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的 .
【深入研究】(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用; 猜想2: 起催化作用; 猜想3: 起催化作用;請設計實驗,驗證猜想1
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫元素屬于金屬元素 | B. | 硫原子核內有16個質子 | ||
C. | 硫的相對原子質量為32.06g | D. | 硫原子在化學反應中容易失去電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫、氧兩個元素組成的 | |
B. | 水是由兩個氫原子和一個氧原子構成 | |
C. | 水是由氫氣和氧氣混合而成的 | |
D. | 一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
物質或元素 | 不同的物質與元素 | 該物質不同于其他三種物質的原因 | |
示例 | 二氧化氮、氮氣、二氧化硫、一氧化碳 | 氮氣 | 只有它屬于單質(或只有它不是空氣中的污染物) |
(1) | Mg、Cl、Ar、S | Mg | 只有鎂屬于金屬單質 |
(2) | 氫氣、氧氣、水、二氧化碳 | 水 | 只有水屬于液體 |
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