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7．葉綠素（C55H72MgN4O5）是植物進行光合作用的重要物質，該物質中含有的金屬元素的是（填元素符號）Mg該物質的一個分子含有137個原子．

分析 根據葉綠素化學式的含義，進行分析解答．

解答 解：葉綠素是由碳、氫、鎂、氮、氧五種元素組成的，其中鎂屬于金屬元素，其元素符號為Mg．
1個葉綠素分子是由55個碳原子、72個氫原子、1個鎂原子、4個氮原子和5個氧原子構成的，則該物質的一個分子含有137個原子．
故答案為：Mg；137．

點評 本題難度不大，掌握化學式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．有A、B、C三支試管，分別裝有等質量的氯酸鉀．將A試管直接放在酒精燈上加熱，B試管中加入少量二氧化錳后再加熱；C試管中加入少量高錳酸鉀后再加熱；下列說法正確的是：（　　）
A．三只試管最終產生的氧氣一樣多B．三只試管產生氧氣的速度一樣的
C．C試管最終產生的氧氣最多D．B試管反應后的二氧化錳質量變小

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖是氫氣和氯氣反應的微觀示意圖．請寫出從圖中獲取的三條信息．
（1）反應前后原子的種類與數目沒有發生改變
（2）參加反應的氫氣、氯氣兩種分子的個數比是1：1
（3）該反應屬于化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．某元素的原子結構示意圖如圖所示，則
①a的值為17．
②該元素屬于非金屬元素 （填“金屬”、“非金屬”），在化學反應中，該元素的原子容易獲得（填“獲得”或“失去”）電子變成陰離子（填“陰離子”或“陽離子”），離子符號書寫為Cl-．
③根據該原子結構示意圖，不能直接獲得的信息是DE（填編號）．
A 核電荷數  B電子層數  C最外層電子數  D相對原子質量 E中子數．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．用少量液體時用膠頭滴管取塊狀固體時用鑷子．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．某同學欲測定貝殼中碳酸鈣的含量，取貝殼10g加入到裝有稀鹽酸的燒杯中，稀鹽酸和燒杯的質量為50g，恰好反應，稱得燒杯及其杯內物質總質量為56.7g，（貝殼中雜質不與稀鹽酸反應）求：
（1）反應過程中生成二氧化碳氣體的質量是多少；
（2）貝殼中碳酸鈣的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質中，前者是單質，后者是混合物的是（　　）
A．四氧化三鐵、空氣B．水、啤酒C．氫氣、氯化鈉D．水銀、石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．在生產和生活中，金屬腐蝕所帶來的損失非常嚴重，所以防止金屬腐蝕已成為科學研究和技術領域的重大問題．化學興趣小組的同學在實驗室中對金屬的腐蝕進行了探究．
【活動與探究一】
分別在三個潔凈干燥的試管中各加一個潔凈無銹的鐵釘，再在其中兩個試管中加入經煮沸迅速冷卻的蒸餾水，其它操作請仔細觀察如圖：

（1）探究結論：（Ⅰ）號試管中的鐵釘最容易生銹．由此可見，鐵制品生銹需要的條件是和氧氣、水同時接觸．
【活動與探究二】
向鐵粉中加入少量的炭粉（模擬鐵釘的成分），混合均勻后，撒入內壁分別用稀鹽酸和氯化鈉溶液潤濕過的兩只具支試管（分別標記為a、b），按下圖裝好儀器．幾分鐘后，打開止水夾，觀察發現：a裝置右側小試管中液面上升，導管中液面下降；而b裝置右側小試管中液面下降，導管中液面上升；b裝置固體混合物中發現有紅色物質生成．

（2）請你推測：a裝置右側小試管中液面上升的原因是鐵和稀鹽酸反應生成氫氣，具支試管中氣體壓強增大，導致導管中液面下降，小試管中液面上升；b裝置右側小試管中液面下降的原因是鐵和水、氧氣反應生成鐵銹，氯化鈉溶液能夠促進鐵銹蝕，具支試管中的氣體壓強減小，導致導管中液面上升，小試管中液面下降．
（3）將“活動與探究一”中已生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，可觀察到溶液由無色變成黃色、產生氣泡，化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

17．無土栽培是一種在營養液中培育植物的農業高新技術，有良好的發展前景．某課外實驗小組要配制150g溶質質量分數為1.4%的硝酸鉀溶液用于配制營養液．
（1）需硝酸鉀2.1g，需水147.9mL（水的密度是1.0g/cm3）
（2）配制此硝酸鉀溶液的步驟為計算、稱量和溶解；配制過程中用到的儀器有托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒、藥匙和膠頭滴管．
（3）若在量取水時俯視凹液面最低處，其它操作正確，則所得溶液的溶質質量分數為＞1.4%（填＞或＜或=）．

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同步練習冊答案
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