分析 (1)固體與水反應產生氧氣,反應為固液反應,據此性質發生裝置;
(2)根據題干可以知道水也可以和過氧化鈉反應,所以應該防止水的干擾,可以據此解答;
(3)過氧化鈣與水反應后生成了氫氧化鈣,同時放出氧氣
解答 解:(1)固體與水反應產生氧氣,反應為固液反應,發生裝置選擇B;
(2)從B裝置中生成的二氧化碳,通入C裝置與過氧化鈉反應,生成氧氣,此時的氧氣中含有未完全反應的二氧化碳氣體,用足量的氫氧化鈉溶液吸收,然后用排水法計算氧氣,故裝置連接的順序是BCEF;據氧氣的可以支持燃燒的性質可以用帶火星的木條來檢驗是否生成了氧氣.
(3)過氧化鈣與水反應后生成了氫氧化鈣,同時放出氧氣,殘留液體靜置一段時間后,取(1)中的上層清液,通入二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀;
故答案為:(1)B;(2)BCEF;帶火星的木條;(3)白色沉淀.
點評 該題為綜合實驗題,考查的知識點較多,氧氣的檢驗,物質的除雜等,關鍵是熟記相關知識點.語言表述要簡練準確.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 隔離可燃物 | |
B. | 有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進 | |
C. | 室內失火時,立即打開所有門窗,盡量讓濃煙從門窗排出 | |
D. | 把棉被用水濕透,覆蓋在可燃物上,防止火勢迅速蔓延 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 產生藍色沉淀0.98g | |
B. | 錐形瓶內物質總質量不變 | |
C. | 所得溶液的Na2SO4質量分數大于9.5% | |
D. | 所得的Na2SO4溶液質量與原CuSO4溶液質量相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入熟石灰并研磨,可區分氯化銨和硫酸鈉 | |
B. | 在靠近蠟燭火焰的上方放一只冷碟子,一段時間后可收集到炭黑 | |
C. | 用灼燒并聞氣味的方法,可區分羊毛纖維和棉纖維 | |
D. | 在制作葉脈書簽時,一般選用10%的氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應中共有兩種元素參與 | |
B. | 反應物和生成物中只有一種單質 | |
C. | 該反應屬于分解反應 | |
D. | 參加反應的兩種物質分子個數之比為2:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于非金屬元素 | B. | 原子核外電子數為30 | ||
C. | 相對原子質量為65.38g | D. | 鋅原子結構示意圖中X為8 |
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