Question

如圖是某同學設計的實驗室制取氣體和驗證性質的儀器或裝置圖．

（1）儀器C的名稱

 

．
（2）實驗室常用

 

和

 

制取二氧化碳氣體，發生裝置可選擇圖中的

 

（填儀器字母）
（2）用上述你所選擇的裝置還能制取的氣體是

 

；
（3）若補充一種儀器

 

（填儀器名稱），就能利用上述儀器和氯酸鉀制取氧氣了，你選擇的儀器組合是

 

，反應化學方程式為

 

．
（4）該同學把二氧化碳氣體通入H裝置中，實驗現象為

 

，反應的化學方程式

 

，然后他對試管中的溶液加熱，實驗現象是

 

，反應的化學方程式

 

．
（5）該同學改用J裝置收集一瓶二氧化碳氣體，證明二氧化碳氣體收集滿的方法是

 

；
收集滿后他取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿I裝置燒杯左側內壁緩慢倒入，觀察到的現象是

 

，這些現象說明二氧化碳具有的物理性質

 

，化學性質

 

，

 

．

Answer 1

考點：常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）熟練掌握化學常見的儀器的名稱和用途；
（2）制取二氧化碳使用的石灰石或大理石和稀鹽酸的反應，反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；制取二氧化碳是固液常溫型發生裝置，發生裝置可選擇圖中的ACE；
（2）氧氣和氫氣的發生裝置也屬于固液常溫型；
（3）根據提供的藥品和儀器，結合加熱氯酸鉀制取氧氣的原理（固體加熱型）來選擇反應的發生裝置和收集裝置，進行分析解答．
（4）把二氧化碳氣體通入H裝置中，觀察到的現象是溶液由紫色變為紅色，因為二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色；碳酸不穩定，加熱易分解；寫出化學方程式．
（5）二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，使用的是向上排空氣法收集；驗滿二氧化碳用燃著的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅；將瓶中的氣體沿I裝置燒杯左側內壁緩慢倒入，觀察到的現象是：燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，這些現象說明二氧化碳具有的性質是：二氧化碳的密度比空氣大；不能燃燒，不支持燃燒．

解答：解：
（1）C是鐵架臺；
（2）制取二氧化碳使用的石灰石或大理石和稀鹽酸的反應，反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；制取二氧化碳是固液常溫型發生裝置，若選用簡易裝置，則組合為：ACE，若選用常用裝置，則組合為：ABCD；
（2）氧氣和氫氣的發生裝置也屬于固液常溫型；
（3）根據提供的藥品，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，屬于固體加熱型，若利用上述儀器和藥品制取氧氣，應補充盛放藥品的試管，反應還需要集氣瓶、單孔橡皮塞和導管、酒精燈、水槽、鐵架臺等，反應的化學方程式是2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑．
（4）把二氧化碳氣體通入H裝置中，觀察到的現象是溶液由紫色變為紅色，因為二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色，反應化學方程式為CO₂+H₂O=H₂CO₃，碳酸不穩定，加熱易分解，紅色變為紫色，反應的化學方程式H₂CO₃=CO₂↑+H₂O；
（5）用J裝置收集一瓶二氧化碳氣體，因為二氧化碳的密度比空氣的密度大，二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；用燃著的木條靠近E瓶b導管口，木條火焰熄滅；
將瓶中的氣體沿I裝置燒杯左側內壁緩慢倒入，觀察到的現象是：燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，這些現象說明二氧化碳具有的性質是：二氧化碳的密度比空氣大；不能燃燒，不支持燃燒，故答案為：燃著的蠟燭由下至上依次熄滅；密度比空氣大；不能燃燒；不支持燃燒；
答案：
（1）鐵架臺；
（2）石灰石；稀鹽酸；ACE；氧氣或氫氣；
（3）酒精燈；ACE；2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；
（4）溶液由紫色變為紅色； CO₂+H₂O═H₂CO₃；溶液紅色變為紫色；H₂CO₃═CO₂↑+H₂O；
（5）用燃著的木條靠近E瓶b導管口，木條火焰熄滅；燃著的蠟燭由下至上依次熄滅；二氧化碳的密度比空氣大；不能燃燒；不支持燃燒．

點評：本題考查了氣體的制取裝置及收集裝置的設計選擇、反應原理的書寫，完成此題，可以依據已有的知識結合物質的性質進行，要求同學們加強對基礎知識的儲備，以便靈活應用本考點主要考查氣體了二氧化碳的實驗室制法和二氧化碳的性質，同時也考查了化學方程式的書寫，綜合性比較強．本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中．