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11.實驗室常配制一定溶質質量分數的溶液進行實驗.小雨同學準備配制10%的食鹽溶液,圖甲是配制的實驗操作示意圖.

(1)用圖甲的序號表示小雨配制溶液的操作順序②⑤①④③,③中玻璃棒的作用加速食鹽的溶解.
(2)稱量食鹽時,天平平衡后的狀態如圖⑤所示,游碼標尺示數如圖乙,則稱取的食鹽質量為17.5克
(3)稱量食鹽出現了右盤高的現象,接下來的操作應該是⑥.
①右邊的平衡螺絲向左調   ②右邊的平衡螺絲向右調   ③右盤中增加砝碼 
④右盤中減少砝碼        ⑤左盤中增加食鹽         ⑥左盤中減少食鹽
(4)根據計算需要量取水的體積是157.5mL(水的密度為1g/mL).
(5)量取水的體積時,小雨仰視讀數,則所配溶液的溶質質量分數小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

分析 (1)根據已有的知識進行分析,配制溶液的步驟是計算、稱量、量取、溶解;玻璃棒的作用是攪拌加速溶解;可以據此解答該題;
(2)根據藥品的質量=砝碼的質量+游碼的質量;
(3)根據稱量食鹽出現了右盤高的現象,說明稱量的食鹽的量不足;稱量的是一定量的食鹽所以不能用平衡螺母調平,不能增減砝碼使天平平衡解答.
(4)用溶質質量除以溶質質量分數,算出總溶液質量,再減去溶質的質量計算出水的質量,再除以水的密度即可;
(5)根據仰視讀數量取水的體積偏大考慮.

解答 解:(1)稱量食鹽的質量首先打開廣口瓶塞,倒放在桌面上,將取得的食鹽放在天平的左盤,然后將稱得的食鹽放到燒杯中,再將量取的水倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌使之溶解,故正確的順序為②⑤①④③;溶解時用玻璃棒攪拌加速食鹽溶解;
(2)NaCl質量為:15g+2.5g=17.5g;
(3)量食鹽出現了右盤高的現象,說明稱量的食鹽比需要的多了應該減少食鹽;稱量的是一定量的食鹽所以不能用平衡螺母調平,不能增減砝碼使天平平衡,故正確的是⑥;
(4)總溶液質量為:$\frac{17.5g}{10%}$=175g,所以需要水質量為:175g-17.5g=157.5g,所以水的體積為:157.5mL;
(5)量取水的體積時,小亮仰視讀數,量取到水的體積偏大,所以溶質質量分數偏小.
故答案為:(1)②⑤①④③;加速食鹽的溶解;(2)17.5克;(3)⑥;(4)157.5;(5)小于.

點評 本題考查了溶液的配制,完成此題,可以依據已有的知識結合溶質質量、溶液質量、溶質質量分數的關系考慮.

練習冊系列答案
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(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強使用如圖所示的裝置進行實驗,打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,小強認為是該氣體是O2,他的分析原因是增加水中氧氣含量,并用帶火星的木條靠近P處檢驗證明了他的猜想.
(2)根據質量守恒定律,小強認為過氧化鈣與過量水反應還應產生某種含有鈣元素的產物.開始小強假設該產物為CaO,但他很快否定了原先的假設,并重新假設生成的含鈣產物應為Ca(OH)2.請解釋小強否定原假設建立新假設的理由:氧化鈣還會與水反應生成氫氧化鈣.
(3)小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產生,由此他還得出了什么結論氧化鈣與水反應是放熱反應.
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(1)屆時從寧波最快可以30分鐘到杭州.
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20.下列物質露置在空氣中,不易變質的是(  )
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