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1.下列各組物質兩兩之間都能互相發(fā)生化學反應的是(  )
A.C   CuO    H2SO4(稀)B.Ba(OH)2HCl(稀)  K2CO3
C.Fe   HCl(稀)  CuSO4D.CO2 Ca(OH)2 HCl(稀)

分析 根據復分解反應發(fā)生的條件,若兩種物質相互交換成分有水、氣體、或沉淀生成,則能發(fā)生化學反應,若沒有水、沉淀或氣體生成,則反應沒有發(fā)生.

解答 解:A、C與H2SO4(稀)不能反應,故A錯誤;
B、Ba(OH)2 與HCl(稀)相互交換成分有水生成,則能反應;Ba(OH)2溶液與 K2CO3溶液相互交換成分有沉淀生成,則能反應;HCl(稀)與K2CO3相互交換成分有氣體生成,則能反應,故B正確;
C、HCl(稀)與CuSO4相互交換成分沒有水、氣體、或沉淀生成,則不能反應,故C錯誤;
D、CO2 與HCl(稀)不能反應,故D錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握復分解反應發(fā)生的條件(有沉淀、氣體或水生成)并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列知識整理的內容中三條都正確的選項是(  )
A物質構成B化學之最
①分子、原子、離子都是構成物質的微粒
②空氣、液氧、過氧化氫中都含有氧分子
③原子都由質子、中子、電子構成
①空氣中含量最多的物質是氧氣
②地殼中含量最多的金屬元素是鋁
③相對分子質量最小的氧化物是水
C實驗記錄D實驗方法
①用10mL量筒量取8mL水
②酚酞溶液中滴入濃氨水,溶液會變紅
③用托盤天平稱取5.68g食鹽
①鑒別O2、CO2--用澄清石灰水
②熄滅酒精燈--用燈帽蓋滅
③鑒別硬水和軟水--用肥皂水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.現有a、b兩份質量相等的固體,其中a為純凈的氯酸鉀,b是氯酸鉀和二氧化錳的混合物,同時加熱制取氧氣,當a、b兩份固體完全反應后,得到的氣體的質量(m)與時間(t)的關系如下所示,其中正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.如圖是五種粒子的結構示意圖:

(1)A粒子所屬的元素位于元素周期表中的第三周期.
(2)圖中表示的陽離子是Mg2+(寫離子符號),表示的陰離子是Cl-(寫離子符號),二者形成的化合物的化學式是MgCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號),其中二氧化錳起催化作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選擇A,若要收集較純凈的氧氣應選擇裝置C收集,該反應的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)用E裝置收集氧氣的依據是氧氣密度比空氣大,檢驗氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿.
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.氨氣極易溶于水.由此可知制取并收集氨氣,應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.若用F裝置收集氨氣,氨氣應從n(填“m”或“n”)端進入.
(6)圖G是某同學做的鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,該同學應預先在集氣瓶中裝少量的水,目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.決定元素種類和化學性質的分別是(  )
A.核內中子數,最外層電子數B.核內質子數,核外電子數
C.核內質子數,最外層電子數D.相對原子質量,核外電子數

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.請根據下列實驗裝置回答問題:

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①試管②集氣瓶
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為A(填序號,下同),氣體的收集裝置為C(或E);該反應的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:
①裝入藥品;②檢查氣密性;③收集氣體;④加熱;⑤停止加熱;⑥從水中取出導管.
正確的操作順序是②①④③⑥⑤.(填寫編號)
(4)實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為B;該反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)甲烷是一種無色、無味、難溶于水,密度比空氣小的氣體,小林用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷.她應選擇的發(fā)生裝置是A(填序號);收集甲烷氣體可以選擇的裝置是D(或E)(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.天熱的時候把半杯糖水(蔗糖已全部溶解)放進冰箱的冷藏室,過一段時間后發(fā)現杯底出現了部分蔗糖晶體.對于這一現象的認識不正確的是(  )
A.降低溫度可以從糖水中獲得蔗糖晶體
B.未放入冰箱前的糖水一定是飽和溶液
C.放入冰箱前糖水中蔗糖的質量分數比放入冰箱后大
D.溫度降低可以使蔗糖的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.在空氣中,與人類關系最密切的當屬氧氣.下列說法正確的是(  )
A.帶火星的木條在氧氣中能夠復燃,說明氧氣能支持燃燒
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,說明氧氣具有助燃性
C.氧氣的化學性質非常活潑,能與所有的物質發(fā)生化學反應
D.用過氧化氫制取氧氣的反應中,元素的化合價都沒有變化

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