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6．決定元素種類和化學性質的分別是（　　）

	A．	核內中子數，最外層電子數		B．	核內質子數，核外電子數
	C．	核內質子數，最外層電子數		D．	相對原子質量，核外電子數

分析根據元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質區別是質子數不同；
元素的化學性質與原子核外的最外層電子數有密切關系：原子核外的最外層電子數若是＜4，易失電子，表現出金屬元素的化學性質；
原子核外的最外層電子數≥4，易的電子，表現出非金屬元素的化學性質；原子核外的最外層電子數若是2或8的穩定結構，則表現出稀有氣體元素的化學性質．

解答解：元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱，根據不同種元素最本質的區別是質子數不同，所以元素的種類是由質子數決定的；
元素的化學性質由最外層電子數決定．
故答案為：C．

點評本題很簡單，理解元素的概念，知道不同種元素最本質的區別是質子數不同，最外層電子數決定元素的化學性質的知識點，是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．熱電廠燒煤發電過程中產生的煙氣含有大量的SO₂，某石膏板企業用“堿-石灰-石膏（CaSO₄•2H₂O）”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏，其流程如圖．

（1）減少二氧化硫的排放，主要為了B（填序號）；
A、減緩溫室效應 B、減少酸雨形成 C、防止破壞臭氧層
（2）操作a的名稱，氧化塔通入的氣體A是過濾；氧氣；（氧氣、氮氣、二氧化碳）
（3）寫出制堿釜中反應的符號表達式Ca（OH）₂+Na₂SO₃=CaSO₃↓+2NaOH；
（4）該流程中可循環使用的是氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．從下列物質中，選擇正確答案填在相應的空格里①石墨 ②干冰 ③活性炭 ④金剛石
（1）可用于人工降雨的是②；（填序號，下同）
（2）用來切割玻璃的是④；
（3）能吸附有毒氣體，常用于防毒面具中作吸附劑的是③；
（4）可用來作電極的是①．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．下列物質中，屬于混合物的是⑥（用序號填空，下同），屬于單質的是①④⑦，屬于化合物的是②③⑤，屬于氧化物的是②
①鐵粉 ②冰水混合物 ③氫氧化鈉 ④液態氧 ⑤氯化鉀 ⑥潔凈的空氣 ⑦水銀．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列各組物質兩兩之間都能互相發生化學反應的是（　　）

	A．	C CuO H₂SO₄（稀）		B．	Ba（OH）₂HCl（稀） K₂CO₃
	C．	Fe HCl（稀） CuSO₄		D．	CO₂Ca（OH）₂HCl（稀）

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．有一種無色液體A和一黑色粉末B充分混合，生成無色氣體C，取一種淡黃色粉末D在空氣中點燃后放入C中，產生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體E．
寫出下列物質化學式：
AH₂O₂；BMnO₂；CO₂；DS；ESO₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．某同學用分子的觀點解釋下列現象，其中錯誤的是（　　）

	A．	熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改
	B．	花香四溢──分子不停地運動
	C．	食物腐敗──分子本身發生了變化
	D．	酒精揮發──分子運動后分子間間隔變大

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．尿素[（CO（NH₂）₂）]是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質，長期施用沒有不良影響．計算：
（1）CO（NH₂）₂，中共含有4（寫數字）種元素．
（2）CO（NH₂）₂的相對分子質量是60；
（3）CO（NH₂）₂中氮元素的質量分數46.7%（計算結果精確到0.1%）；
（4）CO（NH₂）₂中含有3g氮元素，則該CO（NH₂）₂的質量為6.4g（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．（1）根據空氣的成分填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣；
②石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質，說明空氣中含有二氧化碳；
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有水蒸氣．
（2）圖1是由兩個注射器組成的密閉系統，其中留有30mL空氣．給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞．停止加熱后冷卻至室溫，將氣體全部推至一支注射器中，請據你的理解回答：

①實驗中觀察到的現象是紅色變黑色；
②停止加熱并冷卻至室溫后，注射器內剩余氣體約24mL；
③此實驗可得出的結論是空氣中氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（3）芳芳同學利用水、紅磷、量筒和圖2所示裝置（100mL的注射器、約250mL的廣口瓶）測定空氣中氧氣的體積百分數：
①在廣口瓶中加滿水，塞緊橡皮塞，然后把瓶中的水倒入100mL量筒，測出塞緊橡皮后廣口瓶的體積．
②注射器中吸入100mL水，取足量的紅磷放入燃燒匙，將紅磷點燃，迅速放入廣口瓶，塞緊橡皮塞．
③待反應停止并冷卻后，讀出注射器中水減少的體積，除以廣口瓶中空氣的體積，即求出空氣中氧氣的體積百分數．
做完實驗后，芳芳同學及時反思，如果在②操作中沒有塞緊橡皮塞，則會導致測定出來的氧氣的體積分數偏大（填“偏大”或“偏小”），請再寫出一個可能導致該實驗結果的一條原因點燃紅磷后，伸入集氣瓶過慢．

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