下圖中，
代表氮原子，
代表氫原子。
（1）B圖中，每個分子中含有________個原子。
（2）D的物質類別屬于___________（填數字序號）。
①混合物 ②純凈物 ③化合物 ④單質 ⑤氧化物
（3）C物質中氮元素的化合價為_____________。
（4）保持氨氣化學性質的粒子是______________（填化學符號）。
補充習題江蘇系列答案
學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是某粒子的結構示意圖。
(1) 若該粒子為原子，且m = 3x時，則該元素屬于 元素（填
“金屬”或“非金屬”）；
(2) 若x = 8，請寫出符合該組成結構，且帶一個單位電荷、顯不同電性的
各一種粒子的化學符號： 、 ；
(3) 若該粒子為陽離子，且x=8，則m的取值范圍是 ＜（m為整數）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質:①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應,必須考慮的是 ( )
A.①②③ B.②③④
C.③④⑤ D.②③⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
用分子的觀點解釋下列事實，其中不正確的是（ ）
A．水沸騰后壺蓋被頂起——溫度升高，分子體積變大
B．春天百花盛開，花香四溢——分子在不斷的運動
C．50ml水和50ml酒精混合，液體總體積小于100ml——分子之間有間隔
D．水和過氧化氫化學性質不同——分子構成不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，大致分為以下幾步：a加熱試管；b檢查裝置的氣密性；c向試管中裝藥品，用帶導管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺上；d用排水法收集氧氣； e停止加熱；f將導管從水槽中取出。實驗操作順序正確的是（ �。�
A．bcadef B．abcdef C．bcadfe D．abcdfe
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科目：初中化學 來源： 題型：
通過半年的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：① ，② 。
（2）實驗室用KMnO4制取O2，
應選用的發生裝置為 （填字母序號，下同），收集裝置可選用 （寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應選用儀器 ，寫出該反應的化學方程式 。
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至 處。
②將注射器C連接到裝置E的導管口處。
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到 
，表示裝置E的氣密性良好。
（4）實驗室用裝置E制取O2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優點是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
一位學生要用托盤天平稱量6.5克藥品，在稱量中發現指針向右偏轉，這時他應（ �。�
|
| A． | 向右盤減砝碼 | B． | 增加藥品 |
|
| C． | 移動游碼 | D． | 調節天平平衡螺母 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
按如圖1組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的現象是 ，反應的符號表達式 ；
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是 ；
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現象為 ．
（4）小軍根據燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木條燃燒產生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按圖2裝置進行實驗．依據的實驗原理是 ，木炭燃燒消耗氧氣．小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發現倒吸現象．經過認真分析，小軍發現實驗失敗的原因是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是某化學反應的微觀示意圖�！�
”和“
”分別表示不同的原子。
(1)反應前的原子數 (填“大于”“等于”或“小于”)反應后的
原子數。
(2)反應前的分子數 (填“大于”“等于”或“小于”)反應后的分子數。
(3)該反應的基本反應類型為 _________________。
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