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11.(1)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙;
(2)紅磷熄滅后,打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是水倒流回集氣瓶,約占瓶內(nèi)空氣體積的如果實驗測定的氧氣體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$,則可能原因是(寫兩點)氣密性不好;紅磷不足.
(3)發(fā)生反應的文字表達式:紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(4)燃燒匙中的紅磷不能(填能或不能)用硫代替,理由是硫燃燒生成氣體,不能形成壓強差.

分析 根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象和測定空中氧氣體積分數(shù)的原理、注意事項分析.我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結論.保證本實驗成功的關鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù).

解答 解:在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙;磷熄滅后,打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是:水倒流回集氣瓶,約占瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$;如果實驗測定的氧氣體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$,則可能原因是:氣密性不好,紅磷不足等;發(fā)生反應的文字表達式:紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;燃燒匙中的紅磷不能用硫代替,原因是:硫燃燒生成氣體,不能形成壓強差.
故答案為:
發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙;水倒流回集氣瓶,約占瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$;氣密性不好,紅磷不足;
紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;不能;硫燃燒生成氣體,不能形成壓強差.

點評 做空氣中氧氣含量的測定實驗時,一定要注意:紅磷的量要過量;等冷卻后打開活塞;裝置不能漏氣等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關物質(zhì)性質(zhì)的敘述中,屬于物質(zhì)化學性質(zhì)的是(  )
A.標準狀況下氧氣的密度是1.429g/L
B.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
C.二氧化硫是具有刺激性氣味的氣體
D.在低溫加壓下,液氧能變成雪花狀的淡藍色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖形象地表示反應前反應物分子及其數(shù)目,則反應后不可能出現(xiàn)的情況是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是(  )
A.液氧,冰水共存物B.二氧化碳,酸奶飲料
C.礦泉水,5% 的雙氧水D.凈化后的空氣,五氧化二磷

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.實驗室可用如圖方法制取氧氣    
(1)寫出如圖中標有字母的儀器的名稱:
b酒精燈 c鐵架臺.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個步驟:①點燃酒精燈,加熱試管;②用排水法收集氧氣;③將高錳酸鉀裝入試管,管口放一團棉花,塞上帶導管的單孔塞,固定在鐵架臺上;④連接儀器,檢查裝置的氣密性;⑤熄滅酒精燈;⑥將導管從水中取出.正確的操作順序是④③①②⑥⑤(填序號).
(3)氧氣可以用排水法收集的原因是它不易溶于水.氧氣還可以用向上排空氣法收集,檢驗是否收集滿的正確操作是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.
(4)利用如圖裝置收集到一瓶氧氣后,發(fā)現(xiàn)水變成紫紅色,原因可能是:試管口沒有塞棉花團;
 (5)用高錳酸鉀制取氧氣的反應表達式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.將一種黑色固體A和一種無色液體B混合,生成無色無味氣體C,加熱紫黑色固體E 同時得到A和C;無色氣體C能使帶火星木條復燃.將銀白色固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成黑色固體F,并放出熱量.
(1)試判斷A~F各為何種物質(zhì)?寫出化學式或名稱:
A二氧化錳   B過氧化氫溶液   C氧氣
D鐵  E高錳酸鉀   F四氧化三鐵
(2)寫出D、F反應的文字表達式多余空、鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列關于碳及其化合物的說法,正確的是(  )
A.CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
B.木炭具有還原性可以將氧化銅中的銅還原出來
C.在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D.鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學性質(zhì)活潑

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.已知“○”、“●”表示不同元素的原子,如圖所表示的物質(zhì)中:①屬于混合物的是CD②屬于化合物的是B③屬于單質(zhì)的是A

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖是初中化學常見的幾個實驗操作,其中錯誤的是(  )
A.
    除去 CO 中 CO2
B.
  收集氫氣
C.
    稀釋濃硫酸
D.
  制取氧氣驗滿

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