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1．用托盤天平稱量藥品，托盤上的砝碼為5g，游碼在0.4g的位置上指針稍偏向右邊，所稱藥品的質量是（　　）
A．5.4gB．小于5.4gC．大于5.4gD．4.6g

分析 使用托盤天平稱量藥品時應遵循“左物右碼”，稱量指定質量的藥品，此時先調好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡；指針偏右，說明藥品質量小于砝碼質量，據此進行分析判斷．

解答 解：用托盤天平稱量藥品，托盤上的砝碼為5g，游碼在0.4g的位置上，即是用托盤天平稱量5.4g藥品，步驟應該是：先調好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡；稱量過程中發現指針偏右，說明藥品的質量小于砝碼的質量，則所稱藥品的質量小于5.4g．
故選：B．

點評 托盤天平的使用是中考熱點之一，明確使用托盤天平稱量一定量的藥品質量藥品時注意事項是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．為了更好的掌握物質的性質規律，對物質的分類是經常用到的學習方法．現有以下六種物質：①水②20%的稀硫酸與鋅恰好完全反應后的物質③鹽水④銅⑤鐵水⑥碘酒，請把這六種物質平均分成兩類．
分類標準（1）是純凈物；包括的物質（2）①④⑤（寫序號）

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12．用CO還原混有Cu粉的CuO 4.68g，完全反應后，得到純凈的Cu粉，冷卻后稱得質量為4.04g，求原混合物中
CuO的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．在密閉容器內有四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：
物質XYZW
反應前的質量/g211616
反應后的質量/g17m611
下列說法正確的是（　　）
A．該反應中，X、Y是反應物，Z、W是生成物
B．該反應的基本類型為分解反應
C．m=1
D．該反應中，參加反應的Z與W的質量比為6：11

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16．生活中常見的下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．燈泡發光B．車胎爆裂C．蠟燭熔化D．食物腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．（1）某同學將所學氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關內容．

①寫出圖中有標號儀器的名稱：a集氣瓶，實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣，可選用的制取裝置為AE（填字母，下同），高錳酸鉀制氧氣的化學方程式表2KMnO4$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其反應類型分解反應．
②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，制氧氣的化學方程式表2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選用的發生裝置是B，可選用C裝置收集氧氣，其原因是氧氣不易溶于水，反應結束后，欲將二氧化錳回收并利用應進行的主要過濾，所需玻璃儀器為漏斗、玻璃棒、燒杯．
（2）根據所學知識及所給信息回答問題：
氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實驗室制取氨氣應選用的發生裝置是A，選用D裝置收集氨氣．（填寫字母）

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13．CO和CO2混合氣體含碳元素36%，取此混合氣體10g，通過足量灼熱的CuO后，將氣體通過足量的澄清石灰水，得到白色沉淀的質量是（　　）
A．5gB．10gC．20gD．30g

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10．下列被曝光的質量問題事件中，一定涉及化學變化的是（　　）
A．用工業石蠟等給瓜子“美容”
B．奶粉中查出含有三聚氰胺
C．食用硫磺燃燒生產的二氧化硫漂白粉的粉絲中毒
D．用醬油、水、鹽等兌制成“假醬油”

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某化學興趣小組的同學用如圖所示裝置進行以下三個實驗．
（1）關閉K1、K2，通過分液漏斗向廣口瓶中注水，若裝置氣密性良好，則會出現的現象是水不能連續流入廣口瓶中．
（2）若廣口瓶中盛有MnO2，分液漏斗中盛有H2O2和稀硫酸的混合溶液．關閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，注入混合溶液后，關閉分液漏斗的活塞．觀察到黑色的MnO2粉末消失，并產生大量無色氣體．已知該反應生成MnSO4、水和一種助燃性氣體單質，反應的化學方程式為H2O2+H2SO4+MnO2═MnSO4+O2↑+2H2O，檢驗生成氣體的方法是將帶火星的木條放在K2右側的導管口處，若木條復燃，則證明是氧氣．
（3）若廣口瓶中收集滿CO2氣體，分液漏斗中盛有NaOH溶液，右側導氣管伸入盛有水的燒杯中．打開分液漏斗的活塞，注入NaOH溶液后，關閉分液漏斗的活塞，一段時間后，打開K2，觀察到燒杯中的水倒吸，原因是CO2氣體被NaOH溶液吸收，瓶內氣壓減小．
（4）若分液漏斗中盛有水，廣口瓶中盛有某種固體．關閉K1，打開分液漏斗的活塞將水注入廣口瓶中，一段時間后，打開K2，觀察到燒杯中導管內的水面上升，則固體可能是NH4NO3（或硝酸銨）．

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