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14.鑒別下列物質方法不能達到目的是(  )
選項ABCD
要求區分羊毛線
和滌綸
區分碳粉和
氧化銅
區分碳酸鈣粉末
和氧化鈣粉末
區分氯化銨
和氯化鉀
方案灼燒聞氣味觀察顏色加水加熟石灰研磨
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根向羊毛與滌綸分別屬于天然纖維與人造纖維燃燒時其氣味不同,這是它們的本質區別,其它不能對它們進行鑒別.
B、根據碳粉和氧化銅都是黑色的粉末解答.
C、根據碳酸鈣不溶于水,氧化鈣與水反應放熱解答.
D、銨態氮肥能和顯堿性的物質反應生成氨氣,氨氣是一種有刺激性氣味的氣體.

解答 解:A、羊毛與滌綸分別屬于天然纖維與人造纖維,燃燒時其氣味不同,羊毛會出現焦羽毛味,這也是它們的本質區別,可以使用灼燒聞氣味的方法鑒別;
B、碳粉和氧化銅都是黑色的粉末,觀察顏色無法鑒別;
C、碳酸鈣不溶于水,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣的同時放出熱量,會使溶液的溫度升高,現象不同,可以鑒別;
D、氯化鉀物質中不含銨根離子,不能和氫氧化鈣反應生成氨氣,而氯化銨能與氫氧化鈣反應產生有刺激性氣味的氨氣,故可以使用加熟石灰研磨的方法鑒別.
故選B.

點評 本題考查常見的物質的鑒別,完成此題,可以依據已有的物質的性質差異進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.化學興趣小組用如圖所示裝置研究酸堿鹽的性質(夾持儀器已省略)
(1)關閉止水夾K2,打開止水夾K1,打開分液漏斗活塞,向B裝置中裝入稀鹽酸,使其浸沒大理石后關閉分液漏斗活塞.A裝置中觀察到的現象石灰水變渾濁,發生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)當B裝置中的物質仍在反應時,關閉止水夾K1,打開止水夾K2.一段時間后觀察到:B裝置中反應逐漸停止;C裝置中溶液由紅色逐漸褪為無色,D裝置中液面上升,反應停止后D中液體澄清且無色,其中液面上升原因是B裝置中產生CO2壓強增大,將底部液體壓入到C中,導致C中壓強也增大,將溶液壓入到D中,液面上升,此時D裝置溶液中溶質的組成可能是B中CaCl2通過C部分進入D裝置中與Na2CO3反應生成NaCl;B裝置中稀鹽酸進入C裝置和NaOH反應生成NaCl,部分進入D裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.6月14日是我國“文化遺產日”.以下是浙江省部分文化遺產,其制作過程主要屬于化學變化(  )
A.
永康錫藝(熔錫工藝)
B.
浦江剪紙
C.
義烏米酒
D.
東陽木雕

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.比較吐魯番盆地和和海南島兩地,鐵生銹相對校快的地區是海南,理由同時有空氣、水的鐵容易生銹,海南島濕度大,吐魯番氣候干燥.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.18世紀末,法國科學家拉瓦錫曾經做了這樣-個實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,生成了一種氣體.某校科學興趣小組的同學對這個實驗很感興趣:難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應?帶著疑問,他們設計了如圖所示的裝置進行探究.
(1)已知試管內濕棉花不參加化學反應,它的作用是提供水蒸氣,使水蒸氣與鐵粉充分接觸;
(2)若干燥從a導管出來的氣體,應從c(選填“b”或“c”) 端管口通入;
(3)其實紅熱的鐵遇到水蒸氣,反應后生成氫氣和黑色固體四氧化三鐵,它屬于置換反應反應(填基本反應類型)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某化工廠排放的廢水中含有一定量的氫氧化鈉,為了回收利用,欲用10%的稀硫酸測定廢水中的氫氧化鈉含量,廢水中其它雜質不與硫酸反應.取20g廢水于錐形瓶中,逐滴加入稀硫酸,至恰好完全反應時,共消耗了9.8g稀硫酸.
該反應的化學方程式為:H2SO4+2NaOH﹦Na2SO4+2H2O
(1)欲配制100g 10%的稀硫酸需要98%濃硫酸的質量是10.2g (計算結果保留小數點后一位).
(2)求廢水中氫氧化鈉的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.由分子運動造成的現象是(  )
A.降溫或加壓使氧氣由氣態變為液態
B.氣態氧沒有顏色、液態氧是淡藍色的
C.汽油揮發
D.加熱氧化汞生成汞和氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.煤是重要的化工原料,用煤做燃料,不僅是極大的浪費,而且因煤煙中含有硫的化合物(如FeS2),燃燒時生成SO2氣體造成環境污染.煤中含FeS26%,燃燒時,設有80%的硫轉化為二氧化硫,被排放入大氣之中.硫鐵礦燃燒時的反應方程式為4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,問:
(1)燃燒1噸煤,可產生多少千克的SO2
(2)要減小二氧化硫對環境的污染,用多少氫氧化鈉來吸收1噸煤產生的二氧化硫?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.實驗室的藥品要按金屬、氧化物、酸、堿、鹽等分類存放. 如圖是四個藥品櫥所存放的部分藥品.實驗室現新購進一批藥品,其中碳酸鈣應存放于(  )
A.B.C.D.

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