【題目】在生產生活中，“化學就在身邊”。請填空:
（1）體溫計中的金屬元素是______________ (填名稱)。
（2）填充氣球所用的稀有氣體是____________ (填化學式)。
（3）在農業生產中，施用的草木灰(有效成分為 K2CO3)屬于___________肥。
（4） “直飲水”機采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝，凈化后的水屬于___________(填“混合物“或“純凈物”)。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在空氣中放置較長時間的鋅片，表面會形成一層薄膜，其中含有Zn2（OH）2CO3。若該物質通過化合反應生成。反應物除了Zn外，還有1.N2 2.O23.CO24.H2O中的
A.一種B.兩種C.三種D.四種
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列每組三種說法中完全正確的一組是（ ）
A．化學中的“一定” | B化學中的“不一定” |
①：向某物質中加入AgNO3溶液，有白色沉淀產生，則該物質中一定含有Cl﹣。 ②：向某物質中加入稀鹽酸，有大量氣泡產生，則該物質中一定含有CO32﹣。 ③：向某物質中加入BaCl2溶液，有白色沉淀產生，則該物質中一定含有SO42﹣。 | ①：向某氣體中伸入燃著的木條，木條熄滅，該氣體不一定是二氧化碳。 ②：能使無色酚酞溶液變紅的溶液不一定是堿的溶液。 ③：測定溶液pH值時，玻璃片上有水未擦干，測得的pH值不一定變小。 |
C化學中的“兩” | D化學中的“三” |
①催化劑在化學反應中的兩不變是質量和性質不變。 ②形成酸雨的兩種氣體是二氧化碳和二氧化硫。 ③將接近飽和的氫氧化鈣溶液變為飽和溶液的兩種方法是增加溶質和降低溫度。 | ①：污染空氣的三大有害氣體是：二氧化硫、一氧化碳、和二氧化碳。 ②：構成物質的三大微粒是：分子、原子、和離子。 ③：構成原子的三大微粒是：質子、中子、和電子。 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，表面變黑。某化學興趣小組對黑色物質的來源產生了興趣，銅片表面的黑色物質是什么呢？
（猜想與假設）小明認為：銅片表面的黑色固體是煙灰。
小亮認為：銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應生成的新物質。
小玲認為：銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應生成的新物質。
（查閱資料）（1）酒精不完全燃燒會產生炭黑（即黑煙）。
（2）氧氣的化學性質比較活潑，在加熱條件下能與金屬銅反應生成黑色的氧化銅。
（實驗設計）
實驗步驟與方法 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗一：取一小段光亮的銅片放入試管內，然后用_____夾持試管，放在酒精燈的_____部位加熱。 | 銅片變黑 | 推知_____（填“小明”、“小玲”或“小亮”）猜想錯誤。說明黑色物質的出現可能與空氣中的_____有關。 |
實驗二：取一支20mL的試管，將一小段光亮的銅片放入試管中，塞上膠塞，并用注射器抽出試管內的空氣，封好膠塞并加熱。加熱一段時間后，趁熱取下膠塞，觀察現象。 | ①取下膠塞前的現象：_____ ②取下膠塞后的現象：_____ | 小亮的猜想正確 |
（反思拓展）
（1）實驗一將銅片放入試管中加熱，目的是排除_____的干擾。
（2）實驗二用注射器抽出試管內空氣的目的是_____。
（3）證明黑色物質不是煙灰，你還可以采用的實驗方法是_____。
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【題目】類推是化學學習中常用的思維方法。以下類推結果中正確的是
A.單質中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質一定是單質
B.O2和 O3的分子構成不同，所以它們的化學性質不同
C.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
D.燃燒一般都伴隨發光、放熱現象，所以有發光、放熱現象的變化就是燃燒
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【題目】下列實驗操作能達到實驗目的是（ ）
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 檢驗某物質是否為硫酸鹽 | 取樣加入氯化鋇和稀硝酸，觀察是否產生白色沉淀 |
B | 除去NaNO3溶液中少量NaCl | 先加入適量的AgNO3溶液，后過濾 |
C | 鑒別稀有氣體和氮氣 | 分別往集氣瓶中伸入燃著的木條，觀察是否熄滅 |
D | 鑒別化肥KCl和CO（NH2）2 | 取樣分別與熟石灰混合研磨，聞氣味 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】某化學興趣小組在學習酸堿中和反應實驗時，進行了如下探究：
I．探究酸和堿能否發生反應
甲同學向盛有少量KOH溶液的試管中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續加入稀鹽酸，觀察到溶液由_______色變成無色。甲同學得出結論：____________。
Ⅱ．探究酸和堿反應后溶液中溶質的成分
乙同學對探究I中甲同學實驗后的無色溶液展開探究
（提出問題）試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么？
（提出猜想）；（1）KCl；
（2）KCl和_______（填化學式）。
（設計實驗）
方案 | 實驗操作 | 實驗現象及方程式 | 實驗結論 |
方案1 | 試管中加入少量碳酸鈉，然后加入過量甲同學實驗后的無色溶液 | 可觀察到溶液中有_____產生，化學反應方程式為_________________。 | 猜想（2）成立 |
方案2 | 用玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在pH試紙上 | pH_____7（填“＞“＜”或“＝”） | |
方案3 | 取少量實驗后的無色溶液于試管中，然后慢慢加NaOH溶液，并不斷振蕩試管 | 開始無明顯現象，過一會發現_____。 |
（發散思維）
為了驗證猜想（2）成立，你認為還可以選擇的物質是_____（填選項）。
A二氧化碳 B鋅粒 C氧化銅 D紫色石蕊試液
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【題目】分類法是化學學習的重要方法之一。下列各組物質中，按照單質、鹽、混合物的順序排列的是
A.生鐵、氫氧化銅、冰水混合物B.干冰、氯化鎂、海水
C.天然氣、純堿、石油D.液氧、硫酸鋇、粗鹽
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【題目】歸納與反思是學習化學的重要環節。下列各項歸納完全正確的是（ ）
A．性質與用途 | B．安全常識 |
氧氣有助燃性-做燃料 銅有良好導電性-制成導線 一氧化碳有還原性-用于冶煉金屬 | 海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火 點燃可燃性氣體前一定要驗純 |
C．日常生活經驗 | D．化學實驗數據 |
醫療上用硝酸銨自制冰袋-給發燒病人降溫 炒菜油鍋不慎著火-立即用鍋蓋蓋滅 鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）-灼燒 | 用10mL量筒量取7.5mL水 用托盤天平稱量5.6g鐵粉 pH試紙測定某濃度鹽酸pH為3.6 |
A.AB.BC.CD.D
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