名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
科學的核心是研究，科學課程通過科學探究的方式，讓我們親歷科學活動，體現科學的發現過程和方法。下面是重慶一中初三某班學生探究鐵生銹實驗不斷完善優化的過程。
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ
（1）優化實驗時將Ⅰ中自來水換為蒸餾水目的是排除水中溶有的氧氣、消毒劑等物質的干擾。
（2）優化實驗時增加Ⅳ是為證明鐵生銹與空氣中的 （填化學式）有關，
請在方框內再補充一個實驗，探究鐵生銹是否與空氣中的二氧化碳有關。
下面事實能說明鐵生銹與空氣中另外一些成分無關的有 （填序號）。
①焊接金屬時稀有氣體可作保護劑 ②制作燈泡時氮氣可作填充劑
③稀有氣體可作有色光源 ④氮氣可制氮肥
（3）實驗Ⅴ在軟塑料瓶中完成的，一周后可觀察到鐵釘生銹， ，同時鐵釘靠近水邊附近部分銹蝕得厲害。
由此可知：鐵生銹實際是鐵與 （填化學式）共同作用的結果。
（4）實驗Ⅵ還可用來完成 （填實驗名稱）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法錯誤的是（ ）
A．紅磷在氧氣中燃燒時，產生大量白煙
B．木炭在氧氣中燃燒時，發出白光，生成黑色固體
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體
D. 硫粉在氧氣中燃燒時，發出藍紫色火焰，聞到刺激性氣味
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科目：初中化學 來源： 題型：
(1)請將體現下列實驗操作目的的正確選項序號，填在對應的橫線上。
A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實驗誤差 D．防止液體濺出
①加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱。
②滴管使用后，及時清洗并放在試管架上。
③過濾時，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。
④量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視。
(2)化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用。現有a試管、b燃燒匙、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等儀器，請為下列實驗操作選擇儀器。
①可以直接加熱的玻璃儀器是 ；（用序號填空）
②量取8.5mL水 。（用序號填空）
③某同學欲用98％的濃硫酸（密度為1.84g/cm3），配制10％的稀硫酸。
配制溶液過程中，需要量取80mL的濃硫酸，選用 mL的量筒。讀數時，該同學俯視量筒的刻度線（其他操作無誤），則所量濃硫酸的體積 （填“偏大”“偏小”“無影響”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
從右圖所示的兩種微粒結構示意圖中，所獲取信息不正確的是
A.它們屬于同種元素 B.它們的核外電子層數相同
C.它們的核外電子數相同 D.①表示陰離子，②表示原子
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質的鑒別方法，錯誤的是
A.用觀察法鑒別鐵絲和銅絲 B.用聞氣味的方法鑒別水和雙氧水
C.用石灰水鑒別二氧化碳和氧氣 D.用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于氧氣的說法正確的是 （ ）
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料 B．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存 D．氧氣能跟所有物質發生氧化反應
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