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16.水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用
(1)小紅同學利用如圖1裝置對學校附近某河水的水質進行凈化,經(jīng)過此裝置后,所得水為混合物(填“純凈物”或“混合物”),其中活性炭的主要作用是吸附
(2)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務,下列做法會造成水體污染的有AD(填序號)
A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農藥
(3)燒杯中盛有一定質量、溫度為80℃、溶質為M的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測定不同溫度時析出固體M的質量.測定結果記錄如下表:
溶液的溫度/℃7565503520
析出固體M的質置/g002.04.58.4
若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響,請回答下列問題:
①65℃時,該溶液是無法判斷(填“飽和溶液”、“不飽和溶液,或“無法判斷”).
②40℃時接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中能達到目的有BCD(填字母序號)
A.升溫 B.降溫 C.加固體M D.恒溫蒸發(fā)水
(4)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性鹽.燒水時,Ca(HCO32發(fā)生分解反應,生成難溶性的CaCO3.試寫出Ca(HCO32受熱分解的化學方程式Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O
(5)如圖2所示實驗,將水加入到試管中,觀察到A液面下降,B液面上升,飽和石灰水變渾濁,則X固體可能為
NaOH、CaO(寫出兩種不同物質的化學式,由此實驗現(xiàn)象得到的結論是固體遇水放熱,氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而降低.

分析 (1)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味;通過過濾、吸附等方法不能除去可溶性的物質;
(2)造成水污染的來源有:工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染,據(jù)此分析解答.
(3)
①飽和溶液比較明確的表象是溶質與溶液共存,65℃無晶體析出,因此無法判斷溶液是否飽和;
②不飽和溶液變成飽和溶液通常可采用蒸發(fā)溶劑、加入溶質和改變溫度等三種方式完成;
(4)根據(jù)Ca(HCO32發(fā)生分解反應,生成難溶性的CaCO3、水和二氧化碳解答;
(5)根據(jù)觀察到A液面下降,B液面上升,說明試管內的氣壓增大;飽和石灰水變渾濁,說明石灰水的溫度升高綜合分析.

解答 解:(1)將渾濁的河水通過簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是吸附水中的色素和異味,用此裝置凈化后得到的水中仍然含有一些溶于水的物質,屬于混合物;其中活性炭的主要作用是吸附;
(2)A、工業(yè)廢水直接排放會造成水體污染;
B.工業(yè)廢氣處理后排放,不會造成大氣污染,也不會造成水體污染;
C.禁止使用含磷洗衣粉不會造成水體污染;
D.大量使用化肥、農藥,會造成水體污染;故AD符合題意.
(3)①飽和溶液比較明確的表象是溶質與溶液共存,溫度降到65℃時無晶體析出,因此無法判斷溶液是否飽和;
②不飽和溶液變成飽和溶液通常可采用蒸發(fā)溶劑、加入溶質的方法完成,觀察圖表可知:M的溶解度隨溫度降低而減小,故也可采用降溫的方法使其變?yōu)轱柡腿芤海?br />故答案為:無法判斷;BCD;
(4)Ca(HCO32發(fā)生分解反應,生成難溶性的CaCO3、水和二氧化碳,受熱分解的化學方程式為:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O;
(5)觀察到A液面下降,B液面上升,飽和石灰水變渾濁,說明試管內的氣壓增大,溶液的溫度升高,因此加入的物質應該是溶于水的放熱變化,使瓶內壓強大于大氣壓,a端液面會下降,氫氧化鈣的飽和溶液隨著溫度的升高溶解度變小,故符合條件的可以是氧化鈣、氫氧化鈉固體;由此實驗現(xiàn)象得到的  結論是:X固體遇水放熱;氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而降低;
故答案為:NaOH 和CaO;X固體遇水放熱;氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而降低.
答案:
(1)混合物;吸附.
(2)AD;      
(3)無法判斷;BCD;  
(4)Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O
(5)NaOH 和CaO;X固體遇水放熱,氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而降低.

點評 本題考查了水的凈化的相關知識,因此,同學們要注重平時基礎知識的積累,才能靈活應用解答問題.

練習冊系列答案
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(1)試寫出該反應得文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(2)該裝置還可以用于制取什么氣體?請舉一例.用大理石或石灰與石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
(3)如果在實驗室中用此方法代替加熱高錳酸鉀制取氧氣,請簡述其優(yōu)點有哪些?(至少寫出兩點)
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A.與酸反應速率:A<B,相對原子質量A<B
B.與酸反應速率:A<B,相對原子質量A>B
C.與酸反應速率:A>B,相對原子質量 A>B
D.與酸反應速率:A>B,相對原子質量 A<B

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(1)第一組同學把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖甲面上升.這種現(xiàn)象是因為試管內外產生C
A.溫度差     B.重力差     C.壓強差     D.浮力差
(2)第二組同學從中得到啟發(fā),也設計了如圖乙裝置進行探究:
A現(xiàn)象為塑料瓶癟掉,B現(xiàn)象為熟雞蛋被吸入瓶,C現(xiàn)象為氣球膨脹變大.你認為以上設計能達到實驗要求的是A、B、C(填序號).
(3)同學們經(jīng)過分析討論,認為第一組的實驗中產生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種.一種是因為CO2與溶液中的NaOH反應,消耗了CO2,你認為另一種原因是二氧化碳被水吸收了.
(4)為了進一步證實CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應,他們設計了如下方案:取上述實驗后的溶液,第一組同學滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為有氣泡產生; 第二組同學滴加CaCl2溶液,現(xiàn)象為有白色沉淀.他們雖然看到的現(xiàn)象不同,但都可以證實CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應.

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11.下列觀點你認為不正確的是(  )
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