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2.如圖是實驗室中用一定量氫氧化鈉溶液跟硫酸銅溶液反應,并加熱的基本操作,請完成下列問題:

A:用量筒量取2mL氫氧化鈉溶液       B:將量取的氫氧化鈉溶液倒入試管中
C:向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液    D:加熱C中反應后的物質
(1)寫出有標號儀器的名稱試管夾.
(2)A中用10mL(選填“100mL”或“50mL”或“10mL”)量筒,量取2mL氫氧化鈉溶液.A中操作除圖示中的儀器外,還需用的儀器是膠頭滴管.
(3)C中是將硫酸銅溶液滴入盛有2mL氫氧化鈉溶液的試管中,操作中的錯誤是膠頭滴管下端伸到試管內,反應產生的現象為產生藍色沉淀.該反應生成物是氫氧化銅和硫酸鈉,請寫出反應的化學方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(4)D中操作是將C反應后生成物質加熱,反應產生的現象為藍色沉淀物逐漸變為黑色.

分析 (1)根據實驗裝置圖回答;
(2)根據所量液體量選取量筒;根據取定量液體的操作方法選擇需要的儀器;
(3)根據實驗裝置圖和膠頭滴管的使用事項分析回答;根據氫氧化鈉和硫酸銅反應的現象回答;
(4)根據氫氧化銅的性質分析回答.

解答 解:(1)根據實驗裝置圖可知標號儀器為試管夾;
(2)量取2mL液體,應選用量程與所量液體量最接近的量筒,故選10mL的量筒,用量筒量取一定量液體時還要用到的儀器是膠頭滴管;
(3)用膠頭滴管向試管中滴加液體時,膠頭滴管不能伸到試管內,氫氧化鈉和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀,故現象為產生藍色沉淀;反應生成硫酸鈉和氫氧化銅,據此寫出化學方程式為:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(4)氫氧化銅加熱分解生成水和氧化,所以產生的現象為:藍色沉淀物逐漸變為黑色.
故答案為:
(1)試管夾   (2)10mL     膠頭滴管
(3)膠頭滴管下端伸到試管內,產生藍色沉淀,2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2
(4)藍色沉淀物逐漸變為黑色

點評 此題考查堿的化學性質,試題難度不大,掌握定量液體的取用、膠頭滴管的使用以及堿與鹽的反應原理是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
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          實驗操作現象結論
步驟1:取樣品加水溶解,滴加    NaOH溶液觀察到有白色沉淀生成現象,“低鈉鹽”加入了MgCl2
步驟2:繼續向步驟1所得溶液中滴加少量BaCl2溶液觀察到無明顯現象
反思評價:某同學又設計了一方案:取該低鈉鹽樣品加水溶解,滴加AgNO3溶液和稀硝酸,若有沉淀生成,則樣品中添加了MgCl2.你認為該方案不合理(填“合理”、“不合理”),理由是AgNO3溶液和MgSO4反應生成硫酸銀沉淀,不能證明樣品中添加了MgCl2

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10.下列實驗中提供的方案能達到目的是(  )
選項實驗目的實驗設計
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10.在紅熱的炭(C)上灑少量水,爐火會燒得更旺,這是因為紅熱的炭能與水蒸氣反應生成一氧化碳和氫氣兩種可燃性氣體,這兩種氣體都能燃燒.寫出涉及到的化學反應方程式(共三個).

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①明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁膠狀物,氫氧化鋁的化學式為Al(OH)3
②投藥(多為ClO2)的作用是殺菌消毒.
③自然界的水多含有雜質,含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,生活中將硬水軟化的方法是煮沸;
④海水淡化可緩解水資源匱乏的問題,如圖2為海水淡化裝置示意圖,請從能源角度指出其優點,節約能源水變成水蒸氣的過程中,不發生變化的是AB(填字母序號)
A.分子質量          B.分子種類                C.分子間隔

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14.以下是幾種常用的制取氣體的實驗裝置,請回答:

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11.小辰用氧氣、硫酸、一氧化碳、氧化銅、碳酸鈉、熟石灰和一種未知的常見物質玩“跳房子”的游戲,相鄰的物質之間會發生化學反應.游戲從物質1開始,已知物質1是光合作用的產物,物質6可用來改良酸性土壤,物質5是未知的.
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(2)寫出物質2和物質3反應的化學方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
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(4)若物質5是紅棕色物質,那么它與物質4發生反應的化學方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.

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