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10.下列實驗中提供的方案能達到目的是(  )
選項實驗目的實驗設計
A除去NaOH溶液中的Na2CO3加入足量稀鹽酸至不再產生氣泡
B除去銅粉中的鋅粉加過量硝酸銀溶液,過濾
C區別磷礦粉和硝酸銨取樣,觀察顏色
D測定食醋的酸堿度使用pH試紙測定

分析 A、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
B、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
C、根據磷礦粉是灰白色的,進行分析判斷.
D、根據溶液酸堿度是溶液酸堿性的強弱程度,進行分析判斷.

解答 解:A、NaOH溶液和Na2CO3均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項實驗中提供的方案不能達到目的.
B、鋅粉、銅粉均能與硝酸銀溶液反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項實驗中提供的方案不能達到目的.
C、磷礦粉是灰白色的,硝酸銨是白色晶體,可以鑒別,故選項實驗中提供的方案能達到目的.
D、溶液酸堿度是溶液酸堿性的強弱程度,溶液的酸堿度測定最簡單的方法是使用pH試紙.
故答案為:C;使用pH試紙測定.

點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.化學與生活密切相關,請按要求回答下列問題:
(1)打開盛裝醋的瓶蓋,會聞到刺鼻的氣味,這是由于分子是不斷運動的.
(2)合金具有良好的物理、化學性能,它屬于混合物(選填“混合物”或“純凈物”)
(3)目前;石家莊所有的出租車和大部分公交車使用的燃料都是天然氣,天然氣的主要成分是CH4 (填化學式),其燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)鐵是應用最廣泛的金屬,鐵制品很容易生銹,實驗室可以用稀硫酸除去鐵銹,該反應的化學方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
(5)人類離不開水,自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾 (填操作方法)、吸附和蒸餾等方法可以凈化水,實驗室可以用 電解水實驗實驗探究水的組成,該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.成語被譽為中華民族的瑰寶.下列成語中,其本意主要為化學變化的是(  )
A.磨杵成針B.木已成舟C.死灰復燃D.積土成山

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列關于實驗現象的描述正確的是(  )
A.磷在氧氣中燃燒,產生大量白色煙霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發出白色火焰,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.鎂帶在空氣中燃燒,發出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色固體
D.蠟燭在空氣中燃燒,發白光,放出大量的熱

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.把稀硫酸、氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液和碳酸鉀溶液四種物質兩兩混合,發生的復分解反應共有(  )
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷.有關裝置圖如下,標準狀況下,甲烷密度比空氣密度小,難溶于水.

(1)B裝置圖中,儀器①的名稱是錐形瓶.
(2)實驗室制取甲烷所需的發生裝置是A(填裝置序號,下同),組裝好儀器后,應先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;收集甲烷時,使用C所示的方法收集到的氣體比較純凈,也可以用E收集.
(3)實驗室只能用B、D組合的裝置制取并收集氣體,據此推斷,制取該氣體的反應物狀態是固態和液態,該氣體的性質是密度比空氣大、能溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.某校興趣小組欲利用ZnCO3和Cu2O的混合物制備硫酸鋅和金屬銅.該小組設計了如下圖的實驗方案,回答下列有關問題:

(查閱資料:Cu2O是紅色固體,它與稀硫酸的反應為:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O)
(1)圖中X的化學式為H2SO4,A中的物質有Zn和Cu.
(2)加入過量的Y有兩個作用:一是除去過量的硫酸,二是將銅完全置換出來.
寫出其中1個反應的化學方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu.
(3)操作Ⅰ、Ⅱ用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒,該儀器在操作Ⅱ中起到的作用是引流.
(4)操作Ⅲ包含蒸發濃縮、降溫結晶、過濾.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是實驗室中用一定量氫氧化鈉溶液跟硫酸銅溶液反應,并加熱的基本操作,請完成下列問題:

A:用量筒量取2mL氫氧化鈉溶液       B:將量取的氫氧化鈉溶液倒入試管中
C:向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液    D:加熱C中反應后的物質
(1)寫出有標號儀器的名稱試管夾.
(2)A中用10mL(選填“100mL”或“50mL”或“10mL”)量筒,量取2mL氫氧化鈉溶液.A中操作除圖示中的儀器外,還需用的儀器是膠頭滴管.
(3)C中是將硫酸銅溶液滴入盛有2mL氫氧化鈉溶液的試管中,操作中的錯誤是膠頭滴管下端伸到試管內,反應產生的現象為產生藍色沉淀.該反應生成物是氫氧化銅和硫酸鈉,請寫出反應的化學方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(4)D中操作是將C反應后生成物質加熱,反應產生的現象為藍色沉淀物逐漸變為黑色.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列各組物質,按混合物、化合物、單質順序排列的是(  )
A.冰水共存物、干冰、氮氣B.食鹽、鐵釘、石灰石
C.潔凈的空氣、過氧化氫、液態氧D.二氧化錳、酒精、水銀

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同步練習冊答案
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