某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將些混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是
A．H2、CH4
B．H2、CO
C．H2、CH4、CO
D．CH4、CO、CO2
名校課堂系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是
A．固體二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能與堿反應(yīng)
B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣----氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．氫氧化鈣可
用來改良酸性土壤----氫氧化鈣溶液呈堿性
D．氧化鈣可做食品干燥劑----氧化鈣能與水反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
將下列操作與操作中試管位置正確的用直線將它們連接起來
A、將塊狀固體放入試管
B、向試管中傾倒液體
C、用膠頭滴管向試管中滴加液體
D、給試管中的液體加熱
E、給試管中的固體加熱
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
“水是生命的源泉”。下面對(duì)水化學(xué)式（H2O）意義的理解，錯(cuò)誤的是
A．水是一種氧化物
B．水是由氫、氧兩種元素組成的
C．水分子中含有氫、氧兩種原子
D．水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
用濾紙折成蝴蝶并噴灑某種溶液或試劑后，懸掛于鐵架臺(tái)上。另取一只盛有某未知溶液的燒杯，放在紙蝴蝶的下方（見右圖）。一會(huì)兒，紙蝴蝶的顏色發(fā)生變化，請(qǐng)回答：
（1）若紙蝴蝶上噴灑的是酚酞試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是 ；
（2）若紙蝴蝶上噴灑的是石蕊試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是 ，若紙蝴蝶變藍(lán)色，燒杯中的溶液是 ；
（3）試分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖是A
、B兩物質(zhì)的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題：
（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為 g；
（2）a點(diǎn)的含義是 ；
（3）溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是 ；
（4）從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用 的方法
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖是病人輸液時(shí)用的一瓶生理鹽水標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽給出的數(shù)據(jù)計(jì)算：
（1）該瓶溶液中含水 g．
（2）若以每分鐘60滴（20滴約為1mL）的速率給病人
靜脈輸液500mL，約需 分鐘輸完．
（3）某學(xué)習(xí)小組為了檢驗(yàn)標(biāo)簽說明是否屬實(shí)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)鑒別，取100g該溶液，向其中加入硝酸銀，至不再有沉淀產(chǎn)生（AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3），稱得沉淀的質(zhì)量為2.2g，通過計(jì)算說明標(biāo)簽說明是否屬實(shí)？（精確到0.1%）
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
硒被譽(yù)為“抗癌大王”。根據(jù)右圖提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中，正確的是
A．硒屬于金屬元素
B．硒的原子序數(shù)是34
C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4
D．硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 g
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
．電燈發(fā)光 C．礦石粉碎 D．糧食釀酒