化學反應前后可能發生變化的是( )
A.物質的總質量 B.元素的種類
C.原子數目 D.分子數目
科目:初中化學 來源: 題型:
為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,幾個同學把一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵絲或含碳鐵絲)末端系一根火柴,用坩堝鉗夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入,如圖所示,觀察現象:
(1)甲同學只發現“鐵絲”紅熱一下后,就沒有觀察到其他現象,請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因(答兩條): ______________________________________;
。
(2)為弄清鐵在氧氣中燃燒火星四射的原因,小華進行了如下探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4 mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄。請你分析回答:
物質 | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳 0.6% 的鐵絲 |
燃燒 時的 現象 | 劇烈燃燒,發出耀眼白光,無火星 | 劇烈燃燒,極少火星 | 劇烈燃燒,少量火星 |
①你認為表中未填的實驗現象是 _________________________________。
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等儀器,為下列實驗操作各選一種儀器(填相應的序號).
(1)吸取或滴加少量液體時用 ;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
(3)取用粉末狀固體的儀器為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下歸納和總結完全正確的一組是( )
A. 對鑒別方法的認識 | B.對安全的認識 |
①區分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌 ②區分氮氣和二氧化碳,伸入帶火星的木條 | ①鐵絲燃燒瓶底預先裝些水 ②加熱固體試管口要略向下傾斜 |
C. 對現象的認識 | D.對電解水實驗認識 |
①氣體壓縮,氣體分子體積變小 ②濃氨水強揮發性,開瓶就聞到刺激氣味 | ①水是由氫氣和氧氣組成 ②正負極產生氣體體積比1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質;甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下
均可分解成丙;它們之間有如右圖所示的轉化關系(部分物質和反應
條件已經略去)。則:甲的化學式為 ;
乙轉化成丙的化學符號表達式為 ;
該反應基本反應類型為_______________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
Sb2O5是一種重要的阻燃劑。用X來生產該阻燃劑的化學方程式為X+2H2O2====Sb2O5+2H2O。根據質量守恒定律,推斷X的化學式為( )
A.SbO2 B.Sb2O3 C.HSbO3 D.H3SbO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )
A.蠟燭燃燒后,看不到有其他物質生成,因此不存在守恒
B.鐵生銹后,鐵銹的質量一定等于鐵的質量
C.在化學反應A+B
C+D中,所加入的反應物A、B的質量分別為ag和bg,反應的生成物C、D的質量分別為cg和dg,則a+b=c+d的關系一定成立
D.催化劑可以改變其他物質的化學反應速率,有催化劑參加的反應,遵守質量守恒定律
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科目:初中化學 來源: 題型:
a、b兩支試管,b試管內有少量二氧化錳,現同時在兩個試管內滴加相同的過氧化氫溶液,能正確表示a、b兩支試管放出氧氣的量(縱坐標)與反應時間(橫坐標)關系的圖是( 。
| A. | | B. | | C. | | D. | |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在化學反應2A+B2====2AB中,A與B2反應的質量關系如圖所示,現將6 g A和8 g B2充分反應,則生成AB的質量為( )
A.9 g B.11 g
C.12 g D.14 g
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