【題目】通過對化學的學習,同學們對物質的組成、性質和用途都有了一定的了解。
(1)寫出符合下列要求的化學符號。
①能用于煉鋼用的氣體__________。
②自然界中最為堅硬的礦物質,常用于切割玻璃的是_____________。
③露置在空氣中的餅干過一天后變軟,說明空氣中含有____________。
(2)化學與人類生活、生產息息相關,請回答下列問題。
①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和_____________,可有效減緩溫室效應;
②茶杯內的紗網可將茶葉與茶水分離便于飲用,該設計原理類似化學實驗操作中的____________。
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【題目】找出物質之間的相互聯系和區別,從中發現規律,這是我們學好化學的一種基本方法.下面是五種含氮元素物質的化學式:
a.N2 b.NH3 c.N2O4 d.N2O e.HNO3
請你回答:
(1) 五種物質中氮元素的化合價由低到高的順序是:_____。
(2) 仔細觀察,在這五種物質中,你還可以發現其他的規律,請寫出其中的一個,并排列成序(排列順序用序號表示):_____。
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【題目】小明同學將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,觀察到鐵釘表面有紅色的物質析出,且產生少量的氣體。于是,他們重新配制硫酸銅溶液,再次實驗,又觀察到相同的現象。關于該實驗的如下說法,其中正確的是( )
①生成的氣體可能是氫氣
②完全反應后溶液呈黃色
③實驗中一定發生了置換反應
④由實驗可以得出金屬活動性順序:Cu>Fe
⑤硫酸銅溶液可能顯酸性
⑥重做實驗沒有任何意義
A.①②③B.①③⑤C.④⑤⑥D.②④⑥
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【題目】實驗室里有兩瓶失去標簽的白色粉末,只知它們分別是氯化鈉和碳酸鋇(難溶于水),請設計一個實驗方案,將它們區分開來。將實驗步驟、預期現象與結論填寫在下列表格中。
實驗步驟 | 預期現象和結論 |
__________ | __________ |
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【題目】學習要善于歸納和總結。以下認識完全正確的是
A對除雜的認識 | B對環境保護的認識 |
①用高溫煅燒的方法除去生石灰中的碳酸鈣 ②用點燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳 | ①二氧化碳排放過多會導致溫室效應 ②生活污水排放對水質影響不大 |
C對性質和用途的認識 | D對化學史的認識 |
①一氧化碳有可燃性,因此可用于煉鐵 ②活性炭具有吸附性,用于冰箱除臭 | ①門捷列夫發現了元素周期律 ②拉瓦錫對質量守恒定律的發現貢獻巨大 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】河水含泥沙、細菌等雜質,需要凈化處理成自來水。某市自來水廠的生產過程如圖所示:
進水一沉淀池→沙濾池一吸附池→殺菌池→用戶
(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通常可加入_____。
(2)沙濾池可將_____過濾除去。
(3)活性炭吸附池的作用是_____。
(4)要鑒別自來水是軟水還是硬水,可向自來水樣品中加入適量的_____,攪拌,如果觀察到_____,則樣品為軟水。
(5)軟化硬水的方法有很多,在日常生活中常用_____法。
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【題目】納米材料被譽為21世紀最有前途的新型材料。納米碳管是一種由碳原子構成的直徑為幾個納米(1 nm=10-9 m)的空心管。下列說法錯誤的是( )
A.納米碳管是一種新型的有機化合物
B.納米碳管如果完全燃燒,生成物是二氧化碳
C.納米碳管材料管道多,表面積大,吸附能力強
D.納米碳管在常溫下化學性質穩定
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【題目】生活中處處有化學,化學與生活密切相關。
(1)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,請用化學方程式表示其原理_____。
(2)霧霾是一種災害性天氣現象。請分析下列污染物中,會導致霧霾的是_____(填序號)。
A 二氧化硫 B 臭氧 C 一氧化碳 D PM 2.5
(3)可燃性氣體燃燒之前都要驗純,原因是_____
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