分析 (1)根據最初大氣中氧氣來源以及題干信息來分析;
(2)根據化合物中元素質量比的計算方法來分析;
(3)根據反應物、生成物及化學方程式的書寫方法分析;
(4)根據可燃冰的形成原因來分析解答.
解答 解:(1)地球上最初的生命是一種厭氧的氰細菌,后來海上進化出了藻類生命,它們進行光合作用,釋放出氧氣,氰細菌就滅絕了,藻類又進化成了各種植物生命,它們給地球持續加氧將近十億年,形成了接近現在的大氣成分;故填:藻類的光合作用;
(2)重氫的對原子質量為2,則重水中重氫元素與氧元素的質量比:(2×2):16=1:4;故填:1:4;
(3))“可燃冰”的主要成分是甲烷,所以“可燃冰”燃燒就是甲烷燃燒,甲烷燃燒生成水和二氧化碳,故答案:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)在深海底部存在可燃冰,故深海貯藏“可燃冰”的條件是低溫、高壓;故填BC;
點評 本題信息量較大,考查了學生的信息遷移能力、根據化學式的計算、能源的特點,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只有(1)、(2)組溶液呈藍色,且一定有不溶物出現 | |
B. | 只有(2)、(4)組液體中,不可能出現不溶物 | |
C. | 只有(1)組液體中,一定有不溶物生成 | |
D. | 四組液體中一定都會出現不溶物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵制品表面生銹后不必立即清除,因為鐵銹能阻止內部的鐵繼續生銹 | |
B. | 鋁制品有較強的耐腐蝕性,因為鋁表面有一層致密的氧化物保護膜,故可以用鋁容器來盛醋 | |
C. | 銅的化學性質不活潑,所以可以把銅放在潮濕環境中,不必擔心它會生銹 | |
D. | “暖寶寶”中有鐵粉,氯化鈉和水等,其發熱原理是鐵氧化放熱,“暖寶寶”應密封保存 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應物中一定含有氧元素 | |
B. | 感應電流是由導體切割磁感線產生的,所以導體切割磁感線就一定能產生感應電流 | |
C. | 可燃物的燃燒時溫度必須達到著火點,所以溫度達到了著火點,可燃物就能燃燒 | |
D. | 單質中只含有一種元素,所以只含一種元素的物質一定是單質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 5個 | B. | 6個 | C. | 7個 | D. | 8個 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | KCl | B. | Ca(H2PO4)2 | C. | (NH4)2SO4 | D. | KNO3 |
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