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14．已知 98%濃 H2SO4 密度為 1.84g/cm，62%濃 HNO3 密度為 1.14g/cm；若要配制濃 H2SO4 與濃 HNO3 的混合溶液，則應將濃H2SO4（填化學式）沿玻璃棒緩慢倒入盛有濃HNO3（填化學式） 的燒杯中，邊加邊攪拌，冷卻后裝瓶過程中玻璃棒的作用是引流、攪拌．

分析 根據濃硫酸稀釋時放熱，所以要配制濃H2SO4與濃HNO3的混合溶液，則應將濃H2SO4沿玻璃棒緩慢倒入盛有濃HNO3的燒杯中，邊加邊攪拌進行解答．

解答 解：濃硫酸稀釋時放熱，所以要配制濃H2SO4與濃HNO3的混合溶液，則應將濃H2SO4沿玻璃棒緩慢倒入盛有濃HNO3的燒杯中，邊加邊攪拌，冷卻后裝瓶過程中玻璃棒的作用是引流、攪拌．
故答案為：濃H2SO4；濃HNO3；引流；攪拌．

點評 本題主要考查了配制溶液的操作步驟，難度不大，注意濃硫酸的稀釋．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．現有鐵片、稀鹽酸、氧化銅、硝酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、硝酸鉀溶液，它們在常溫下兩兩混，能發生的化學反應共有幾個（　　）
A．4B．5C．6D．7

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．用如圖操作可完成甲、乙兩個實驗，甲實驗為配制溶質的質量分數為20%的氯化鈉溶液，乙實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除．下列說法中，正確的是（　　）
A．甲實驗按照②③①的步驟，如圖所示操作，配制的溶液濃度偏小
B．甲實驗操作順序為②③①，②①如圖所示操作，操作③在讀取體積時仰視了，濃度偏大
C．各步操作中的玻璃棒都是用來攪拌
D．乙實驗步驟是①④⑤，其中⑤當蒸發皿出現較多固體時，就應停止加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．有一溶液是由鹽酸、硫酸鈉、氯化鋅、硝酸鈉中的一種或幾種組成，向該溶液中加Ba（OH）2溶液的體積與生成沉淀的質量關系如圖所示，則該溶液中一定含有HCl和ZnCl2，一定沒有Na2SO4，不能確定NaNO3（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．為測定某碳酸氫銨化肥中的含氮量，某同學在實驗室里取用8.5g該化肥樣品與15gNaOH溶液放入燒杯中共熱，恰好完全反應（樣品中雜質不與堿反應，也不溶于水），生成的氨氣全部逸出后，測得燒杯中殘留物為21.8g （反應的化學方程式為NH4HCO3+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+2H2O+NH3↑）．試求：
（1）生成氨氣的質量．
（2）該化肥中氮元素的質量分數（計算結果精確到0.1%）．
（3）所得溶液中溶質的質量分數（計算結果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．閱讀短文并回答問題：
海洋擁有世界物種的 90%以上，人們把海洋稱作為生命的搖籃．據推測，最初的海洋和 大氣中沒有氧氣，因而原始的生命應該是厭氧型生物，隨著藍藻等原核生物的出現及藻類植 物的大量繁衍，才使海洋和大氣中含氧量逐漸增多．
海洋為人類生存和發展提供了大量能源物質，我國近海潮汐能達1.1億千瓦時，天然氣儲量約14萬億立方米．近年來我國在海洋能源利用方面取得了較大的進展，例如我國第一座潮汐電站-溫嶺江廈潮汐電站，1985 年全部并網發電，總裝機容量達3200千瓦．現又進一步探明在我國南海海底 1000 米至 2000 米深處，蘊藏著大量以固體冰形式存在的甲烷（CH4），人們稱之為“可燃冰”，每立方米“可燃冰”相當于164立方米的天然氣．
海水里含有一種叫重水的物質，這是由于組成重水的氫不是一般的普通氫，而是由一個質子、一個中子和一個電子構成的重氫原子．每立方米重水比普通水重105.6千克，常用于原子反應堆中的減速劑．
（1）最初大氣中的氧氣可能來自于藻類的光合作用．
（2）每個重水分子由二個重氫原子和一個氧原子構成，則重水中重氫元素與氧元素的質量比為1：4．
（3）“可燃冰”燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）深海貯藏“可燃冰”的條件是BC（填選項的字母）．
A、高溫B、低溫C、高壓D、低壓．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．科學實驗小組的同學參與“測定空氣中氧氣的體積分數”實驗
（1）甲組同學采用課本實驗裝置，在空氣中點燃紅磷后，慢慢地將燃燒匙從上到下插入廣口瓶中，目的使上、下層空氣中的氧氣都能得到充分消耗，直到橡皮塞塞緊瓶口，紅磷在瓶中繼續燃燒直到熄滅，等廣口瓶冷卻后，打開止水夾，水注入集氣瓶．
①請寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
②水自動注入集氣瓶的直接原因是瓶內氧氣消耗導致瓶內壓強變小．
③結果測出的氧氣體積分數明顯大于$\frac{1}{5}$，請分析原因可能向瓶口塞入膠塞過慢由于磷燃燒放熱使瓶內氣體被趕出一部分．
（2）乙組同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖乙），你認為改進后的優點是誤差少（或無污染）（寫出1條即可）．
（3）丙組同學先查閱資料（如表），進行了圖丙所示的改進，右端玻璃管上端開口（其它儀器忽略）
顏色、狀態熔點/℃著火點/℃密度/（g/cm3）
紅磷暗紅色固體5902402.34
白磷白色或黃白色固體44.1401.82
丙組同學紅磷換成了白磷的優點是白磷的著火點低，可以較容易的發生燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．主持測定銦、銥等元素相對原子質量新值的我國科學家是（　　）
A．門捷列夫B．道爾頓C．張青蓮D．拉瓦錫

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列日常生活中的常見現象，其中屬于化學變化的是（　　）
A．海水蒸發B．鋼鐵生銹C．冰雪熔化D．食鹽溶解

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同步練習冊答案
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