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12．在下列物質中，屬于純凈物的是（　　）

A．

雨水

B．

冰水混合物

C．

生理鹽水

D．

純凈的空氣

分析本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子

解答解：A、雨水中含有水和碳酸等物質，屬于混合物，故A錯；
B、冰水混合物是由一種物質組成的，屬于純凈物，故B正確；
C、生理鹽水中含有氯化鈉、水，屬于混合物．故C錯；
D、純凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，故D錯．
故選B．

點評在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列有關過濾操作，正確的是（　　）

	A．	傾倒液體時，液面不得超過濾紙邊緣
	B．	為了防止液體從漏斗口流出，濾紙邊緣應超過漏斗邊緣
	C．	為了方便操作，實驗中直接將渾濁的天然水倒人漏斗中
	D．	為了防止污染漏斗，漏斗下端應處于燒杯中央而不能與燒杯內壁接觸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　　）

	A．	酒精燃燒、鐵絲彎曲		B．	紙張燃燒、海水曬鹽
	C．	濕衣服晾干、植物的光合作用		D．	銅絲導電、直尺折斷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．已知X元素的原子最外層有3個電子，Y元素的原子最外層有6個電子，則X、Y兩元素形成的化合物的化學式是（　　）

A．

B．

XY₃

C．

X₂Y₃

D．

X₃Y₂

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．

碘元素對人體健康起著重要的作用，在食鹽中加碘可有效預防甲狀腺腫大的發生．如圖是某品牌加碘鹽的標簽，請回答下列問題．
（1）碘酸鉀的相對分子質量：214
（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質量比為39：127：48
（3）高溫烹飪會使含碘量降低，說明碘酸鉀的化學性質之一是受熱易分解．
（4）計算碘酸鉀中碘元素的質量分數59.3%
（5）根據有關數據計算，每500g該加碘食鹽中碘酸鉀（KIO₃）的質量至少多少mg？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置，請回答下列問題：

（1）圖A中一種玻璃儀器的名稱試管；圖B中一種玻璃儀器的名稱錐形瓶
（2）用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制氧氣，可選用的發生裝置是A（填字母序號）；反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（3）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置
F（填字母序號）．
（4）細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，我觀察到的現象有劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，相關的反應文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，該反應屬于化合反應（基本反應類型）．
（5）用B作為反應發生裝置制取氧氣時用到的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳，反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．制取時，如長頸漏斗的下端管口如果沒有伸到液面以下，造成的后果是氣體從長頸漏斗逸出．若選用C做發生裝置，你認為選用C的優點是便于控制反應的速率．
（6）可以用如F裝置所示的收集方法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（7）實驗室制氧氣還可以用高錳酸鉀，它是一種紫黑色的晶體，其制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應屬于分解反應（基本反應類型）．如用其制氧氣并用排水法收集，停止加熱時要先把導管從水槽中移出，其目的是
防止水倒流，炸裂試管；如發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是試管口沒有放一團棉花．
（8）若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．
（9）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從a（填“a”或“b”，下同）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．元素周期律是學習和研究化學的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：