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5.生活即化學,運用化學知識解決社會實際問題,是學習化學目的之一.請回答下列問題:
(1)有網友通過微博曝料,地溝油在8℃下即可凝結,這成為鑒別地溝油的簡易方法,地溝油凝結屬于物理變化(填“物理變化”或“化學變化”)
(2)膨化食品多采用充氣包裝,所充氣體主要是氮氣,說明氮氣的化學性質不活潑(填“活潑”或“不活潑”),食品充氣包裝還有什么好處?防止食品擠壓變形等(任意寫出一條).
(3)塑化劑、致癌水…,食品安全形勢非常嚴峻,從物質分類的角度來看,“致癌水”屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)
(4)化學中有“可燃性”,“氧化性”,“溶解性”等名詞,一些物質的用途也與之有關,請選擇填空:
氧氣能供給呼吸,是因為氧氣具有氧化性;某氣體能否用排水法收集,取決于該氣體的溶解性;木柴作燃料,是因為木柴有可燃性.
(5)了解空氣質量預報,可以知道空氣的污染狀況.一般情況空氣質量監測指標包括:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等項目.
(6)學校是消防安全重點單位,必須配備滅火器等消防設備.常用的滅火器為二氧化碳滅火器,說明二氧化碳具有不能燃燒,也不支持燃燒等性質.

分析 (1)根據變化過程中是否生成新物質進行分析;
(2)根據氮氣的化學性質不活潑進行分析;根據食品充氣包裝的好處進行分析;
(3)根據含有一種的是純凈物;含有多種的是混合物進行分析;
(4)根據氧氣的性質、氣體的收集方法以及燃燒的條件進行分析;
(5)可目前計入空氣污染指數的項目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等;
(6)根據二氧化碳的性質進行分析.

解答 解:(1)地溝油在8℃下即可凝結,此過程中沒有新物質生成,屬于結物理變化;
(2)氮氣的化學性質不活潑,無毒,可以用作食品保護氣;食品充氣包裝還有防止食品擠壓變形等好處;
(3)“致癌水”是由多種物質組成的混合物;
(4)氧氣化學性質比較活潑,具有氧化性,在動植物的呼吸中氧氣提供了氧;某氣體能否用排水法收集,取決于該氣體的 溶解性;木柴作燃料,是因為木柴有 可燃性.
(5)目前計入空氣污染指數的項目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等;
(6)常用的滅火器為二氧化碳滅火器,說明二氧化碳具有不能燃燒,也不支持燃燒等性質;
故答案為:(1)物理變化;(2)不活潑;防止食品擠壓變形等;(3)混合物;(4)氧化性;溶解性;可燃性;(5)二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧;(6)不能燃燒,也不支持燃燒.

點評 本題主要考查物質的性質和用途,物質具有多種性質,解答時應該理解物質的用途是由物質的哪種性質決定的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.化學源于生活,“柴、米、油、鹽”中蘊含著許多化學知識.請你填空
(1)在新農村建設中,許多家庭興建沼氣池.沼氣的主要成分是甲烷
(2)大米的主要成分是淀粉.淀粉屬于六大營養素中的糖類
(3)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉,原因是洗潔精具有乳化功能
(4)市場上食鹽的品種豐富,有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等.
這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等是指元素 (選填“原子”、“離子”、“元素”或“單質”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.我國制造的“人造太陽”是用A原子(含1個質子和2個中子)和D原子(含3個質子)聚變生成E原子(含2個質子),獲得大量能量.下列說法錯誤的是(  )
A.A原子核外有3個電子B.A元素的名稱是氫
C.D原子的核外有2個電子層D.E元素可用He表示

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.物質的性質決定物質的用途,下列物質的用途由其物理性質決定的是(  )
A.氧氣作氧化劑B.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C.氮氣作食品保護氣D.稀有氣體用于制作霓虹燈

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗現象中描述準確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧B.鐵在空氣中燃燒產生明亮的火焰
C.硫在空氣中燃燒產生藍紫色火焰D.蠟燭越燒越短

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.A~F是初中化學中常見的六種物質,其中B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,它們相互間的關系如圖所示,(圖中“-”表示相連的物質兩兩之間可以發生反應,“→”表示由某一物質轉化為另一物質,部分反應物、生成物及反應條件已略去).
請回答:
(1)E的化學式Ca(OH)2;C的化學式CO2
(2)寫出有關反應的化學方程式:
①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
②Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列變化中不包含有緩慢氧化的是(  )
A.農家肥料的腐熟B.動植物的呼吸C.酒和醋的釀造D.木炭燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖:這四位同學描述的是同一化學符號,此化學符號是(  )
A.O3B.HClOC.NOD.H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.某同學欲用①NaOH溶液、②Na2SO4溶液、③Na2CO3粉末、④鐵釘、⑤Ba(OH)2溶液分別與稀H2SO4混合來驗證復分解反應發生的條件.(如圖)
(1)從物質類別和構成的角度分析,鐵釘、硫酸鈉與稀H2SO4混合的實驗沒有必要做;
(2)上述物質中氫氧化鈉溶液能與稀硫酸發生復分解反應,但是沒有明顯現象;為證明兩者能夠反應,你的做法是向滴有酚酞溶液的試管中逐滴滴加稀硫酸;
(3)Na2CO3粉末與稀H2SO4反應的現象是有大量氣泡產生,有關反應的化學方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
(4)Ba(OH)2溶液和稀H2SO4能發生反應,是因為鋇離子和硫酸根離子結合生成了沉淀;
(5)依據常見酸、堿、鹽的溶解性表(室溫),能與稀H2SO4發生中和反應,同時生成水和沉淀的物質是氫氧化鋇.

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