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11．物質的結構決定性質，下列有關說法錯誤的是（　　）
A．過氧化氫與水化學性質不同的原因是由于分子構成不同
B．鹽酸與硫酸化學性質相似的原因是在水溶液中都含有H+
C．金剛石和石墨的物理性質不同，是由于構成它們的碳原子不同
D．生鐵和鋼的性能不同，主要是由于其含碳量不同

分析 物質的結構決定性質，根據常見物質的結構和性質分析判斷．

解答 解：A、過氧化氫與水化學性質不同的原因是由于分子構成不同，故A正確；
B、鹽酸與硫酸化學性質相似的原因是在水溶液中都含有H+，故B正確；
C、金剛石和石墨的物理性質不同，是由于碳原子的排列方式不同，故C錯誤；
D、生鐵和鋼的性能不同，主要是由于其含碳量不同，故D正確．
故選C．

點評 本題的難度不大，熟悉常見物質的結構和性質即可分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．甲、乙、丙、丁均為中學化學中的常見物質，其中甲是大理石的主要成分，乙是造成溫室效應的主要氣體，它們之間的轉化關系如圖所示．請根據相關信息回答問題：
（1）寫出物質甲的化學式：CaCO3．
（2）寫出反應②的化學方程式CaO+H2O=Ca（OH）2，該反應屬于化合反應（填基本反應類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．金屬元素與人類關系密切．
（1）高鈣豆奶粉中的“鈣”指的是元素（填“元素”“原子”或“分子”）
（2）地殼中含量最高的金屬元素是Al（填符號，下同），海水中含量最高的金屬離子是Na+．
（3）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和導熱性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．將200g20%的硝酸鉀溶液與800gl0%的硝酸鉀溶液混合，混合均勻后，所得溶液的溶質質量分數是（　　）
A．15%B．20%C．10%D．12%

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某化學學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題：
（1）選用A裝置制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口放置棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導氣管，如果選用A、E組合制取氧氣時在什么時候開始收集氣體合適等氣泡連續并均勻冒出時開始收集，在停止加熱前應現將導管從水中移出的原因是防止水倒吸，引起試管的炸裂；
（2）如果用過氧化氫制取氧氣，且要收集較為干燥的氣體，應選用的裝置為B和D，檢驗氧氣收集滿的方法是將帶火星木條伸到集氣瓶口，看是否復燃，此實驗中用到的二氧化錳起的作用是催化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．A～G是初中化學常見的7種物質，且A與G含有相同的金屬元素，它們在一定條件下轉化關系如圖所示，其中反應條件及部分反應物或生成物已略去．
請針對以下兩種情況回答問題．
（1）若A是鐵的氧化物，且其中兩種元素的質量比為7：3，B和C是組成元素相同的兩種氣體，F是一種紅色金屬，反應②是自然界中一個重要的化學反應，則反應②的名稱是光合作用；；G溶液中陽離子的符號Fe2+；反應①的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）若A在農業上常用于改良酸性土壤，E常用作調味品，A、C物質類別相同，F是氣體，F與C常溫下可以反應，反應①的基本反應類型是復分解反應；C的俗名是火堿；F和C反應的化學方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．化學是在分子、原子的水平上研究物質的組成、結構、性質及其應用的一門自然科學，如圖是某化學反應的微觀示意圖，你認為下列說法不正確的是（　　）
A．反應前后原子的種類、數目都不變
B．反應前后各元素的化合價都發生了改變
C．乙、丙兩種物質都是氧化物
D．該反應是置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．實驗室制得的純堿樣品中通常含有少量的氯化鈉，現有含氯化鈉雜質的純堿樣品22.8g，溶于308.6g水中完全溶解，向該溶液中加入208g的氯化鋇溶液，恰好完全反應，生成沉淀質量為39.4g．
求：（1）原樣品中的碳酸鈉的質量；（2）反應后所得溶液的溶質質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關：
（1）在抗震救災中，國家給救援人員配備了活性炭口罩，活性炭起吸附作用．
（2）生活中可以采用肥皂水方法區別硬水和軟水，可以通過煮沸方法降低水的硬度．
（3）醫院搶救危重病人時給病人呼吸的氣體是氧氣（O2）．
（4）鞭炮爆炸后產生污染空氣的刺激性氣體二氧化硫（SO2）．
（5）農業上使用的一種復合肥KNO3（寫化學式）．

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同步練習冊答案
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