實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取5毫升5%過氧化氫溶液放入試管,將帶火星木條伸入試管 | 無氣泡產生,木條不復燃 | 過氧化氫溶液本身幾乎不反應 |
取5毫升5%過氧化氫溶液放入試管,再向試管中加入2克氧化銅,將帶火星木條伸入試管.反應完后稱量剩余的固體質量. | 有大量氣泡產生,木條復燃,反應后稱量剩余固體質量為2克. | 氧化銅能催化過氧化氫反應 |
取5毫升5%過氧化氫溶液放入試管,再向試管中加入2克木炭粉,將帶火星木條伸入試管.反應完后稱量剩余的固體質量. | 無氣泡產生,木條不復燃.反應后稱量剩余固體質量為2克. | 木炭粉不能催化過氧化氫反應. |
分析 (2)根據混合物的成分進行猜想;
(3)根據氧化銅、木炭能否加快反應的速率分析;
(4)根據催化劑的定義分析上述實驗.
解答 解:(2)固體中含有木炭,故小華猜想是木炭加快了H2O2溶液的分解;
(3)過氧化氫分解產生了氧氣,能使帶火星的木條復燃.要證明氧化銅、木炭能否加快H2O2溶液的分解,則需要進行木炭、氧化銅分別與過氧化氫溶液混合的實驗,觀察帶火星的木條是否復燃.
故填:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取5毫升5%過氧化氫溶液放入試管,將帶火星木條伸入試管 | 無氣泡產生,木條不復燃 | 過氧化氫溶液本身幾乎不反應 |
取5毫升5%過氧化氫溶液放入試管,再向試管中加入2克氧化銅,將帶火星木條伸入試管.反應完后稱量剩余的固體質量. | 有大量氣泡產生,木條復燃,反應后稱量剩余固體質量為2克. | 氧化銅能催化過氧化氫反應 |
取5毫升5%過氧化氫溶液放入試管,再向試管中加入2克木炭粉,將帶火星木條伸入試管.反應完后稱量剩余的固體質量. | 無氣泡產生,木條不復燃.反應后稱量剩余固體質量為2克. | 木炭粉不能催化過氧化氫反應 |
點評 本題為實驗探究題,完成此題,可以依據已有的物質的性質結合題干提供的信息進行.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
向B實驗后的溶液中加入 稀鹽酸(或氯化鈣溶液等) | 有氣泡產生(或有白色沉淀生成等) | 驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是最小的粒子,不可再分 | B. | 分子是保持物質性質的一種粒子 | ||
C. | 溫度越高,分子運動速率越快 | D. | 鋁原子與鋁離子的化學性質相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成 | |
C. | 單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數比為38:26:23 | |
D. | 單寧酸含52個氫原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體熱脹冷縮主要是因為氣體分子間的距離隨溫度的變化而改變 | |
B. | 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,熱脹冷縮,說明分子大小隨溫度而改變 | |
C. | 濕衣服放在火爐旁,干得更快,說明分子運動速率隨溫度升高而增大 | |
D. | 10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子之間有間隔 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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