Question

11．科學思想和方法
（1）微觀看世界，從分子、原子的角度看事物是化學科的重要思想，請你用化學學科的這種獨特視角看待自然界中的“雨、霧、雪”，從微觀角度闡述“雨→霧→雪”變化過程落在地面上的雨水的分子獲得太陽的能量后，運動加快，間隔變大，克服了分子間的作用力，變成水蒸氣，大量的水蒸氣聚集形成霧，水蒸氣遇冷后，失去能量，間隔變小，運動速率減慢，狀態改變，變成雨或雪降落
（2）分離和提純．研究物質的組成和結構時，常要對物質進行分離和提純，如分離出黃泥水中的泥沙用過濾法，這是利用了混合物中不同成分的顆粒大小存在差異而進行分離的方法：要把食鹽水中的食鹽分離出來應采用蒸發結晶法，要把酒精從其水溶液中分離出來采用蒸餾法
（3）循環圖如圖1，利用圖表的形式可以很直觀的將一個循環過程呈現出來，便于科學研究．根據下面的“自然界水循環示意圖”判斷下列說法中正確的是D

①水在自然循環過程中實現了水的自身凈化
②水的天然循環是通過水的三態變化實現的
③太陽為水的循環提供了能量
④水的天然循環完成了水資源的重新分配
A．①③B．①②C．③④D．①②③④
（4）模型法．模型法能方便我們解釋那些難以直接觀察到的事物的內部構造及變化規律．例如：用分子結構模型表示的化學變化可以讓我們更好的認識反應物和生成物的組成和結構以及變化的微觀實質．如圖2是模型法表示的水通電條件下的反應過程，請從以下幾個方面談談你從圖中獲得的信息
①請從宏觀角度描述此變化過程水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
②請從微觀角度描述此變化過程通電條件下，水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別重新嘉和城氫分子和氧分子，反應中種類沒有發生改變的微粒是氫原子和氧原子
③看圖描述出反應物的分子的微觀構成水分子是由氫原子和氧原子構成的
找出水分子和氫分子的微觀構成的相同點是每個分子都是由原子構成的．

Answer 1

分析 （1）根據已有的知識進行分析解答，物理變化中分子不發生變化，變化的只是分子之間的間隔大小．
（2）過濾是將不溶于水的固體從混合物中分離出來的方法．而蒸發是將溶于水中的物質中從溶液中分離出來的方法．蒸餾是將兩種液體利用它們的沸點不同將兩者分開的方法．
（3）水的天然循環一般包括降水、徑流、蒸發三個階段．降水包括雨、雪、霧、雹等形式；徑流是指沿地面和地下動著的水流，包括地表徑流和地下徑流；蒸發包括水面蒸發、植物蒸騰、土壤蒸發等．水在天然循環過程中實現了水的自身凈化．
（4）根據水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，以及正氧負氫進行分析；根據在化學變化中分子發生改變，原子不發生改變進行分析；

解答 解：
（1）落在地面上的雨水的分子獲得太陽的能量后，運動加快，間隔變大，克服了分子間的作用力，變成水蒸氣，大量的水蒸氣聚集形成霧，水蒸氣遇冷后，失去能量，間隔變小，運動速率減慢，狀態改變，變成雨或雪降落．
（2）因泥沙不溶于水，所以我們可用過濾的方法，將泥沙除去．這是利用了混合物中不同成分的顆粒大小存在差異而進行分離的方法：要把食鹽水中的食鹽分離出來應采用蒸發溶劑的方法；酒精和水的沸點不同，酒精的沸點低，所以可用蒸餾的方法得到酒精；
（3）①水在天然循環過程中實現了水的自身凈化，故正確；
②水的天然循環是通過水的三態變化實現的，故正確；
③太陽為水的天然循環提供了能量，故正確；
④水的天然循環完成了水資源的重新分配，故正確，
故選D；
（4）①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
②通電條件下，水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別重新嘉和城氫分子和氧分子；反應中種類沒有發生改變的微粒是氫原子和氧原子；
③由圖示可知：水分子是由氫原子和氧原子構成的；水分子和氫分子的微觀構成的相同點是每個分子都是由原子構成的．
答案：
（1）落在地面上的雨水的分子獲得太陽的能量后，運動加快，間隔變大，克服了分子間的作用力，變成水蒸氣，大量的水蒸氣聚集形成霧，水蒸氣遇冷后，失去能量，間隔變小，運動速率減慢，狀態改變，變成雨或雪降落．
（2）過濾；顆粒大小；蒸發結晶；蒸餾；
（3）D；
（4）①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
②通電條件下，水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別重新嘉和城氫分子和氧分子；氫原子和氧原子；
③水分子是由氫原子和氧原子構成的；每個分子都是由原子構成的．

點評 本題考查水的天然循環，水在天然循環過程中實現了水的自身凈化，水的天然循環完成了水資源的重新分配．