Question

10．下列實驗方案中，設計合理的是（　　）

選項	實驗目的	所用試劑或方法
A	比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性	將Zn和Cu分別放入AgNO3溶液中
B	檢驗一瓶氣體是否為CO2	將燃著的木條伸入瓶中
C	除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸	加入稍過量的氫氧化鎂固體，過濾
D	鑒別AgNO3、Na2CO3兩種無色溶液	稀鹽酸或氯化鋇溶液

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析判斷．
B、根據二氧化碳的檢驗方法，進行分析判斷．
C、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
D、根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、將Zn和Cu分別放入AgNO₃溶液中，Zn、Cu均能與AgNO₃溶液反應置換出銀，說明了活動性Zn＞Ag、Cu＞Ag，無法比較鋅和銅的金屬活動性，故選項實驗方案設計不合理．
B、檢驗一瓶氣體是否為CO₂，應使用澄清的石灰水，不能使用燃著的木條，故選項實驗方案設計不合理．
C、硫酸能與稍過量的氫氧化鎂固體反應生成硫酸鎂和水，再過濾除去過量的氫氧化鎂，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方案設計合理．
D、稀鹽酸能與AgNO₃溶液反應生成氯化銀白色沉淀，能與碳酸鈉溶液反應生成二氧化碳氣體，可以鑒別；氯化鋇溶液與AgNO₃、Na₂CO₃兩種無色溶液均能反應，分別生成氯化銀、碳酸鋇白色沉淀，不能鑒別；故選項實驗方案設計不合理．
故選：C．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．