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【題目】請用化學用語填寫:

(1)溫度計中填充的液態金屬是____

(2)保持水的化學性質的最小粒子____

(3)密度最小的氣體單質____

(4)m個鈉離子____

【答案】Hg H2O H2 mNa+

【解析】

由分子構成的物質,分子是保持化學性質的最小粒子,由原子構成的物質,原子是保持化學性質的最小粒子,離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負號在后,帶1個點電荷時,1要省略。

(1)溫度計中填充的液態金屬是汞,故填:Hg

(2)保持水的化學性質的最小粒子是水分子,故填:H2O

(3)密度最小的氣體單質是氫氣,故填:H2

(4)m個鈉離子就是在鈉離子的前面加上字母m,故填:mNa+

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(Ti) 因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關注。化學興趣小組對MgTiAg的金屬活動性順序進行探究。

[提出假設]aTi的金屬活動性比Mg強;

bTi的金屬活動性介于MgAg之間。

[查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應,產生氣泡的速率越快,則該金屬活動性越強。

[實驗設計]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現象。

請回答:三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是_______

[實驗現象]

金屬

Ti

Mg

Ag

反應現象

反應緩慢

反應強烈

無明顯現象

[實驗結論]原假設中________不正確,理由是__________________________

[反思]用不同濃度的足量稀鹽酸反應,是否也能得出同樣結論?_____請說明理由_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關物質的檢驗、除雜質所用的試劑或方法錯誤的是(

A. 用燃著的小木條鑒別空氣、氧氣和二氧化碳

B. 通過聞氣味的方法區分失去標簽的白酒和白醋

C. 用適量硝酸鋇溶液除去氯化鈉溶液中混有的少量硫酸鈉

D. 用稀硫酸洗去鐵制品表面的鐵銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生活息息相關。

1)包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等。其中富含糖類的是_____,不屬于有機物的是_____

2)老年人缺_____會發生骨質疏松,容易骨折。

3)塑料盆、鐵鍋,陶瓷茶杯等是生活常見用品,其中屬于有機合成材料的是_____

4)活性炭能除去家庭裝修中產生的有害氣體,這是利用了活性炭的_____性。

5)加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污,是利用了洗滌劑的_____作用。

6)下列關于水的說法錯誤的是_____

A 煮沸可以將硬水轉化為軟水

B 工業廢水直接排放會造成水體污染

C 尋找合適的催化劑,利 用光照使水分解是理想的制氫方法

D 大量使用農藥、化肥能提高農作物產量,不會造成水污染

7)掃描二維碼可以租用共享單車,二維碼的制作材料一般是用 PVC 不干膠貼紙。PVC[化學式(C2H3Cln]中碳元素和氫元素的質量比為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。

請從硬鋁、二氧化碳、石墨、氮氣、生石灰、銅絲中選擇適當的物質填空:

(1)可用于制造飛機、輪船的是________

(2)可用于制鉛筆芯的是________

(3)可用于人工降雨和滅火的物質________

(4)常用作食品干燥劑的是________

(5)可用于醫療上冷凍血液的制冷劑是________

(6)可用于制作導線的是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對比是學習化學的重要方法。下列關于CO2CO的比較錯誤的是

A.一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

BCO2能溶于水,CO難溶于水

CCO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

DCO2會造成溫室效應,CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生產、生活中處處有化學,化學與我們的生活息息相關。

1)家庭餐桌上的餐具有竹木筷子、不銹鋼勺子、塑料水杯,其中由金屬材料制成的是_____

2)小蘇打可以用來治療胃酸過多,其原理用化學方程式表示為_____

3)洗潔精去除油污的原理是_____

4)包餃了的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等,其中富含糖類的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空。

12個氮分子_____

2)一種復合肥料_____

3)用于人工降雨的“干冰”_____

4)熟石灰_____

5)硫酸亞鐵是由_____SO42構成的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學興趣小組的同學對一瓶存放已久的氫氧化鈉溶液產生濃厚的興趣,他們探究該溶液是否變質的過程如下:

(提出問題)該氫氧化鈉溶液是否變質?

(猜想與假設)

猜想①:氫氧化鈉溶液可能全部變質,其溶質是___________________(填化學式,下同

猜想②:氫氧化鈉溶液可能部分變質,其溶質是____________________

猜想③:氫氧化鈉溶液沒有變質,其溶質是NaOH

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

1)取樣于試管中,滴加足量的氯化鋇溶液

___________________

原溶液中一定有碳酸鈉

2)取(1)反應后的上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液

溶液成紅色

原溶液中一定有__________

(實驗結論)綜合上述實驗(1)、(2),你得出的結論是猜想 _____________成立。

(反思拓展)(1)氫氧化鈉露置于空氣中容易變質,原因是________________(用化學方程式表示)

2)在分析化學反應的物質成分時,除了考慮生成物外,還需考慮的是___________________

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