下列物質與水充分混合后能形成溶液的是
A．花生油 B．白糖 C．鐵粉 D．木炭粉
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇南京市溧水區初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于溶液的說法中正確的是
A．水中滴入少量菜油后用力振蕩后可形成溶液
B．物質溶于水時都放出熱量
C．溶質可以是固體，也可以是液體或氣體
D．飽和溶液就是不能再溶解任何物質的溶液
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省鄒城市初三期末考試模擬測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列化學反應方程式書寫正確的是
A．銅加入稀鹽酸中：Cu+2HCl═CuCl2+H2↑
B．二氧化碳通入足量的澄清石灰水中：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
C．鐵加入稀硫酸中：2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑
D．碳酸鈉固體加入稀鹽酸中：Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省諸城市初三下學期開學檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
分類是學習化學的常用方法，下列物質的歸類完全正確的是
A．具有可燃性氣體：氫氣、一氧化碳 、氧氣
B．氧化物：SO2、KClO3、H2O
C．合金：生鐵、不銹鋼、黃銅
D．化石燃料：石油、煤、木材
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省諸城市初三下學期開學檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
國務院印發了《節能減排綜合性工作方案》，你認為以下各項措施中，與之相違背的是
A．嚴格控制企業排污
B．焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題
C．推廣垃圾分類存放、回收和處理
D．適量使用農藥、化肥提高糧食產量
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省臨沭縣初三上學期期末教學質量監測化學試卷（解析版） 題型：填空題
向陽中學化學興趣小組在實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳完畢后，他們對廢液中溶質的成分產生了興趣。請參與探究并回答下列問題：
【提出問題】廢液中的溶質是什么物質？
【作出猜想】小剛同學認為廢液中溶質只有氯化鈣。
你認為還可能有的溶質是________________（填化學式）。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈣不溶于水。
【實驗與結論】（1）小剛同學取少量廢液于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液后，酚酞不變色。于是小剛同學認為自己的猜想是正確的。
（2）你認為小剛同學的實驗_____（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是________ 。
（3）如果要證明你的猜想是正確的，實驗過程如下：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
甲同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加____ _ | 現象：溶液變為紅色 | 溶液顯酸性（含有H+）；溶質中有氯化氫。 |
乙同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒 | 現象：_________________________ 反應的化學方程式是： ____________________________ | |
丙同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石 | 現象：_________________________ ___________________________ |
【拓展與應用】（1）通過以上探究，如果該廢液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是___ （寫一條）。
（2）若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的___________（填化學式），經__________、蒸發等操作后即可完成。
【交流與反思】在分析化學反應后所得物質的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮_______________。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省臨沭縣初三上學期期末教學質量監測化學試卷（解析版） 題型：填空題
過氧化鈉（Na2O2）是潛水艇氧氣再生裝置中的制氧劑，它是一種淡黃色粉末，能與二氧化碳反應生成氧氣，反應的化學方程式是2Na2O2+2CO2==O2+2X，則X的化學式為 _____ _。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省臨沭縣初三上學期期末教學質量監測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是
A．H2 B．O C．SO2 D．Cu
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省中山市初三下學期開學檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
實驗室常用重鉻酸鉀（K2Cr2O7）和濃硫酸一起來配制洗液，在重鉻酸鉀中，鉻元素的化合價為
A．+3 B．+4 C．+6 D．+7
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