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下列關于溶液的說法中正確的是

A.水中滴入少量菜油后用力振蕩后可形成溶液

B.物質溶于水時都放出熱量

C.溶質可以是固體,也可以是液體或氣體

D.飽和溶液就是不能再溶解任何物質的溶液

C

【解析】

試題分析:菜油不能溶解在水中,所以不能形成溶液,所以A錯誤,硝酸銨溶解在水中要吸熱,所以B錯誤,溶質可以是固體,也可以是液體或氣體,飽和溶液就是不能再溶解該物質的溶液,還能溶解其他物質。故選C.

考點:溶液的知識

練習冊系列答案
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“揚州八怪”之一,清代著名畫家鄭板橋所繪的字畫至今仍不褪色,這是因為墨汁中的碳。

A.具有可燃性 B.在常溫下性質穩定

C.具有氧化性 D.具有還原性

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(6分)為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,某興趣小組的同學進行了如下實驗:取12.5g 石灰石樣品,放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中,石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(假設石灰石中的雜質不與鹽酸反應也不溶于水),燒杯內物質質量變為108.1g。

求:(1)根據質量守恒定律可知,反應中生成二氧化碳的質量為 g.

(2)求該石灰石中碳酸鈣的質量分數?

(3)將反應后的混合物過濾,求所得濾液的溶質質量分數?(計算結果保留一位小數)

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下列變化中,屬于化學變化的是

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇南京市溧水區初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖像能正確反映對應的變化關系的是

A.用等質量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣

B.利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前)

C.加熱一定量的高錳酸鉀固體

D.甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇南京市溧水區初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

砷化鎵(GaAs)是一種“LED” 綠色節能光源材料,鎵元素的相關信息如圖。下列有關鎵的說法錯誤的是

A.原子的核電荷數是31 B.元素符號是Ga

C.屬于金屬元素 D.相對原子質量為69.72g

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省永定縣坎市九年級上學期期末模擬4化學試卷(解析版) 題型:探究題

(9分)某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質量分數.

探究過程如下:

①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產生氣體時,準確讀取注射器內讀數,減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導管,準確讀取量筒內水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質不參加反應)

③裝置Ⅰ中剩余固體物質經過適當處理后,準確稱量其質量1.4g.

④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數據,計算銅鋅合金樣品中鋅的質量分數.

甲同學利用裝置Ⅰ中反應前后固體的質量進行計算;

乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算;

丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算,并查得:在標準狀況下,氫氣的密度為0.09g/L.

回答下列問題:

(1)裝置Ⅰ中反應的化學方程式為 ,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產生氣體,目的是 .

(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥.

(3)根據實驗測定的數據,上述三位同學中 (填“甲”、“乙”或“丙”)同學無法進行計算樣品中鋅的質量分數.

(4)化學小組同學發現:按照丙同學的方案進行計算,致使實驗結果出現較大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填標號).

A.移出裝置Ⅲ時,導管內留存了一部分水

B.實驗測量前,沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

C.數據處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積.

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(2分)維生素C(化學式為C6H806)對人體皮膚和牙齦的健康有重要作用,缺乏維生素C會引起壞血病。經研究表明,青少年每天都需要攝入60mg的維生素C,若其中的12mg由水果補充。請計算回答:

(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比是 ;

(2)若食用的水果以蘋果計,已知每100g蘋果中含維生素C的質量為4mg,那么每天需吃蘋果的質量

是 g。

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下列物質與水充分混合后能形成溶液的是

A.花生油 B.白糖 C.鐵粉 D.木炭粉

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同步練習冊答案
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