在下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是
A．H2 B．O C．SO2 D．Cu
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省鄒城市初三期末考試模擬測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
（2分）維生素C（化學式為C6H806）對人體皮膚和牙齦的健康有重要作用，缺乏維生素C會引起壞血病。經研究表明，青少年每天都需要攝入60mg的維生素C，若其中的12mg由水果補充。請計算回答：
（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比是 ；
（2）若食用的水果以蘋果計，已知每100g蘋果中含維生素C的質量為4mg，那么每天需吃蘋果的質量
是 g。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省諸城市初三下學期開學檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質與水充分混合后能形成溶液的是
A．花生油 B．白糖 C．鐵粉 D．木炭粉
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省臨沭縣初三上學期期末教學質量監測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
金屬R與CuCl2溶液反應的化學方程式為：R+CuCl2＝RCl2+Cu，則下列說法錯誤的是
A. 金屬R活動性比Cu強
B. 該反應前后R的化合價發生了改變
C. 該反應是置換反應
D. 金屬R可能是鋁
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省臨沭縣初三上學期期末教學質量監測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
微粒觀是化學的重要觀念之一。下圖是某個化學反應的微觀模擬圖，下列關于該反應前、后的說法正確的是
A．分子總數不變
B．均為混合物
C．原子總數減少
D．質量減少
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省德州市德城區初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：計算題
（4分）欲測定Cu﹣Zn合金中銅的質量分數，實驗室只提供一瓶未標明質量分數的稀硫酸和必要的儀器。
取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應，所加稀硫酸與生成的質量關系如圖所示。
（1）生成氣體的質量為 _________ g。
（2）請計算該合金中銅的質量分數．
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省德州市德城區初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
（6分）多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：
（1）認識物質的性質
①氧氣的化學性質比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應的化學方程式為 。
②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖1），說明二氧化碳具有的性質有 。
（2）認識物質的制法
某同學用軟塑料瓶自制氣體發生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應發生和停止（如圖2）。若利用該裝置制氧氣，反應的化學方程式為 。若利用該裝置制二氧化碳，無紡布包內藥品為 （寫名稱）。
（3）辯證地認識物質
①量變引起質變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成 （寫化學式）。
②功過相對論。從“二氧化碳導致溫室效應”的事實分析，“過”：使全球氣候變暖導致海平面上升等；“功”： （舉一例）。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省中山市初三下學期開學檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題
（3分）2011年3月日本發生9.0級大地震．造成數百萬人飲水困難。完成下列各題：
（1）化學式H2O的意義是 (答一點即可)。
（2）“水是生命之源”，飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是 。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
對下列物質在氧氣中燃燒的實驗現象的描述中，正確的是
A．石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
B．硫粉在氧氣中燃燒時，火焰呈藍紫色，生成無色無味的氣體
C．氫氣在氧氣中燃燒時，火焰呈蒼白色，放出大量的熱
D．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成
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