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14.現有HCl與CaCl2的混合溶液,為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質量分數,設計了如下實驗方案(假設反應都是充分完全):

【實驗數據】實驗共記錄了兩組數據:
第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質量增加4.4g;
第②組,沉淀完全后,經過濾、洗滌、烘干后得到固體的質量為10g.
根據實驗設計及有關數據進行分析與計算:
(1)實驗中生成的氣體用氫氧化鈉溶液吸收時發生的反應方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)混合溶液中CaCl2的質量分數為多少?(寫出計算過程,保留結果至0.1%,下同)
(3)實驗中混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應,經過濾后所得濾液中溶質的質量分數為多少?(不考慮過濾中的損失.)

分析 (1)根據二氧化碳與氫氧化鈉的反應寫出反應的化學方程式;
(2)由題意可以知碳酸鈉與氯化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉,根據沉淀的質量可求出氯化鈣、碳酸鈉、氯化鈉的質量,據此可計算出混合溶液中CaCl2的質量分數;
(3)根據圖中數據可以知道生成二氧化碳的質量為4.4g,結合碳酸鈉和鹽酸反應的化學方程式可以求出碳酸鈉的質量、氯化鈉的質量,再根據溶質質量分數的計算公式計算出混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應,經過濾后所得濾液中溶質的質量分數.

解答 【解答】解:(1)根據題意可知,混合液中的稀鹽酸與碳酸鈉反應生成的二氧化碳氣體與氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉和水,反應的化學方程式是:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)設混合溶液中CaCl2的質量為x、生成的氯化鈉的質量為y,與氯化鈣反應的碳酸鈉的質量為z
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
111       106        100        117
x           z           10g         y
$\frac{111}{x}=\frac{106}{z}=\frac{100}{10g}=\frac{117}{y}$
解得:x=11.1g   y=11.7g   z=10.6g
∴混合溶液中CaCl2的質量分數為:$\frac{11.1g}{100g}$×100%=11.1%;
(3)氫氧化鈉溶液增加的質量即為碳酸鈉和鹽酸反應生成二氧化碳的質量,即為4.4g,
設與鹽酸反應的碳酸鈉的質量為m,生成的氯化鈉的質量為n
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑         
106                117             44
  m                   n             4.4g
$\frac{117}{44}=\frac{z}{4.4g}$    解得m=10.6g    n=11.7g
反應的碳酸鈉的質量為:$\frac{10.6g+10.6g}{10.6%}$=200g
經過濾后所得濾液中溶質的質量分數為:$\frac{11.7g+11.7g}{100g+200g-10g-4.4g}×100%$≈8.2%
故答案為:(1)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;(2)(2)混合溶液中CaCl2的質量分數為11.1%;(3)實驗中混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應,經過濾后所得濾液中溶質的質量分數為8.2%

點評 要解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據化學反應方程式的計算步驟和格式,以及與之相關的知識等.然后,根據所給的問題情景,結合反應流程,物質間反應的方程式,按照題目要求進行認真地解答即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.某化學反應的微觀示意圖如下,下列說法正確的是(  )
A.生成的兩種物質都屬于單質B.生成物的分子個數比為1:1
C.反應前后元素的化合價不變D.該反應不屬于基本反應類型

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)對于物質A而言,點P的含義為在t1℃時,A的溶解度為35g.
(2)t2℃時,A、B、C三種飽和溶液中,溶質質量分數由大到小的排列為A>B>C.
(3)若A、B、C三種物質中有一種是易溶于水的氣體,則其溶解度曲線是C.
(4)燒杯中有t2℃時20%的A溶液50g,要將該溶液變為同溫度下的飽和溶液,至少需向燒杯中加入A物質14克.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.氮化鈣是一種重要的化學試劑,在化工工業有重要用途.
【實驗目的】制備氮化鈣,并探究其化學式.
【查閱資料】氮化鈣是一種棕色晶體,極易與水反應;可以由金屬鈣在氮氣中加熱至450℃右制得.
【實驗裝置)如圖所示,部分固定裝置已略去.

【實驗步驟】
①取空硬玻璃管,質量為114.8g;
②檢查裝置氣密性良好,操作和現象是關上活塞K,用酒精燈加熱硬質試管,右側導管口有氣泡冒出;
③稱取硬玻璃管和鈣,質量為120.8g;
④搭好實驗裝置;
⑤打開活塞k,并通入N2片刻;
⑥點燃酒精燈;
⑦繼續通N2,將導管末端從試管A中撤出,再熄滅酒精燈;
⑧稱取硬玻璃管與產物,質量為122.2g;
⑨取出產物,拆洗裝置.
【反思交流】
(1)實驗步驟⑥可以觀察到硬玻璃管中的實驗現象是固體由銀白色變為棕色;
(2)干燥劑的作用是防止右側的裝置內的水蒸氣進入左側而和氮化鈣反應;
(3)實驗過程中導管末端須插入試管A的水中,目的是防止空氣中的氧氣和鈣反應;
(4)如果步驟⑦先熄滅酒精燈,再將導管從試管A中撤出,會出現的現象是水倒吸進入U型管;
【數據分析】
(5)根據實驗數據,計算得到化學式CaxN2,其中X=3;
(6)如果實驗步驟⑤⑥顛倒,實驗步驟⑧測得數據m的取值范圍是122.2~123.2.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

9.工業純堿中含碳酸鈉,常含有少量氯化鈉,為了測定其中碳酸鈉的含量,取工業純堿樣品12.0g,向其中加入100g質量分數為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應,反應后溶液的質量為107.6g.求所取該工業純堿樣品中碳酸鈉的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質,它們之間存在如圖所示的關系(“→”表示物質經一步反應可轉化為另一種物質,“-”表示相連兩物質能發生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去),請回答下列問題:
(1)若A、B為組成元素相同的氣體,E為大理石的主要成分,則A的化學式為CO,物質C的類別為氧化物(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)若A是能供給人類呼吸的氣體,D的水溶液顯藍色,則C與D反應的基本 反應類型是置換反應,B→E反應的化學方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.如圖是初中常見的一些重要實驗及圖示,請回答以下問題:

(1)A圖傾倒二氧化碳的實驗證明二氧化碳具有的性質是:二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大.
(2)B圖多功能瓶經常用在給病人輸氧時放在氧氣瓶上,其作用是(任意寫兩條)潤濕氧氣,顯示是否有氧氣輸出(或顯示氧氣輸出速度)等.
(3)C圖過濾裝置可以除去液體中的不溶性雜質,有時過濾完的液體仍然渾濁,其原因可能是濾紙破損(或濁液液面高于濾紙邊緣或燒杯不干凈)等(寫一條即可)
(4)D圖表示的是在常溫時(20°)時根據某固體物質在不同質量的水中達到飽和狀態時所溶解的質量繪制成圖中的斜線,請回答:
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圖中m、n、W、Z四點所對應的溶液溶質質量分數關系為Z=W>m>n.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結構示意圖如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.溴相對原子質量為79.90g
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C.溴元素屬于金屬元素
D.m=35、n=7

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.對某無色溶液所含溶質的分析,合理的是(  )
A.NaOH、Na2CO3、NaClB.KNO3、NaCl、FeCl2
C.HCl、NaOH、NaClD.Na2CO3、Ca(OH)2、NaCl

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