分析 根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的.
解答 解:(1)通過分析溶解度曲線可知,對于物質A而言,點P的含義為:在t1℃時,A的溶解度為35g;
(2)t2℃時,A物質的溶解度最大,B物質的溶解度次之,C物質的溶解度最小,所以A、B、C三種飽和溶液中,溶質質量分數由大到小的排列為A>B>C;
(3)氣體物質的溶解度隨溫度的升高而減小,所以A、B、C三種物質中有一種是易溶于水的氣體,則其溶解度曲線是C;
(4)燒杯中有t2℃時20%的A溶液50g,要將該溶液變為同溫度下的飽和溶液,t2℃時,A物質的溶解度是60g,50g溶液中含有溶質的質量為:50g×20%=10g,水的質量為40g,40g水中最多可以溶解固體的質量為:40g×$\frac{60g}{100g}$=24g,至少需向燒杯中加入A物質的質量為:24g-10g=14g.
故答案為:(1)在t1℃時,A的溶解度為35g;
(2)A>B>C;
(3)C;
(4)14.
點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量待測液于試管中,向其中滴加稀鹽酸 | 有氣泡產生 | 猜想①不成立 |
取少量待測液于試管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液,靜置,向上層清液中加入酚酞 | 有有沉淀生成,加入酚酞后溶液變紅色 | 猜想②成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可燃冰能燃燒說明水具有可燃性 | |
B. | 它的部分分子已經不再運動 | |
C. | 可燃冰和冰都是由水分子構成的 | |
D. | 可燃冰的發現為人類在新世紀使用高效新能源提供了廣闊的前景 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③⑤ | C. | ②④ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論或方程式 |
步驟1:取少量已變質的NaOH溶液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液 | 產生白色沉淀 | 反應方程式: Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl. |
步驟2:取步驟1所得的澄清溶液少許,并向清液滴入幾滴酚酞. | 紅色 | 猜想③成立 |
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