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10.A~G是初中常見的物質.其中E為黑色固體.下圖為這些物質的轉化關系圖,其中部分生成物和反應條件已省略.

(1)寫出下列物質的化學式:E.CuO,G.CuSO4
(2)寫出D→F的化學方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反應的化學方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

分析 以藍色沉淀為氫氧化銅而猜測物質G為硫酸銅、物質F為氫氧化鈉作為推斷的突破口,根據轉化關系圖進行逆推,完成所涉及物質及反應的判斷:A為碳酸鈣,B為氧化鈣,C為二氧化碳,D為氫氧化鈣;根據判斷結果,完成相關問題的解答.

解答 解:(1)若物質G為能與氫氧化鈉反應生成藍色氫氧化銅沉淀的硫酸銅,而物質E既可與硫酸反應生成硫酸銅又能與一氧化碳反應,可判斷E物質為黑色的氧化銅;
(2)根據分析D為氫氧化鈣,F為氫氧化鈉,故D→F反應,即氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,反應的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(4)用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,首先銅與氧氣在加熱條件下生成氧化銅,反應化學方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;氧化銅再與硫酸反應生成硫酸銅和水,反應的化學方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
故答案為:
(1)CuO,CuSO4;(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

點評 根據常見物質的顏色作為推斷類問題的突破口,是解決轉化關系推斷問題的一種常用方法,因此對于常見物質顏色的掌握則是很重要的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.可樂是一種常見的碳酸飲料,近日,一段“可樂滅火”的視頻在網上流傳,視頻中,消防員手持一瓶可樂,擰開瓶蓋,捂住瓶口使勁搖晃后將噴濺而出的可樂泡沫對準火焰進行噴射,很快火就被撲滅,下列對可樂及“可樂滅火”分析錯誤的是(  )
A.“可樂泡沫”使可燃物隔絕了氧氣
B.可樂能“噴濺而出”是由于壓強改變所致
C.可樂瓶中如果裝水也能產生“可樂滅火”的效果
D.消防員“使勁搖晃”的目的是為了加快二氧化碳逸出

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.為了測定某含雜質7%的黃銅樣品中銅的質量分數(雜質中不含銅、鋅元素,雜質不溶于水,不與其它物質反應,受熱也不分解),某化學小組進行了如下實驗.計算:

(1)該黃銅樣品中銅的質量分數?
(2)向過濾后所得濾液中加入87.4g水,則最終所得溶液中溶質的質量分數?
(3)欲將黃銅樣品中的銅轉化為銅鹽,可將過濾后所得的不溶性物質洗滌、烘干,然后在空氣中加熱,充分反應,則可得到含雜質的氧化銅的質量是107g,在經過某些反應及操作就得到了所需銅鹽.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.圖1是實驗室的方老師給每個實驗小組準備的實驗用品,據圖回答下列問題:

(1)由實驗臺上提供的儀器和藥品,你認為該實驗是制取二氧化碳(或CO2)氣體.
(2)以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖(圖2 ).按評分標準,每項操作正確得1分,滿分為5分,實驗完畢后方老師只給小凱記了3分.請找出他失分的原因第Ⅱ步操作中中瓶塞沒有倒放(或第Ⅳ步操作中帶火星的木條應放在集氣瓶口)(寫一個):

(3)僅用上述圖1所給儀器(藥品另選),也能完成另一種常見氣體的實驗室制取,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若增加酒精燈(填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成用錳酸鉀制氧氣的發生裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是(  )
A.用“甲醛”作防腐劑浸泡水產品
B.加亞硝酸鈉以保持肉質鮮美
C.大量使用一次性發泡塑料餐具和塑料袋
D.蒸饅頭時加入適量小蘇打

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.如圖為a、b、c三種物質的溶解度曲線,請根據圖回答下列問題:
(1)在t2℃時,a、b、c三種物質的溶解度大小關系為a=b>c;
(2)在t1℃時,將等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液同時升溫至t2℃時,所得三種溶液的溶質質量分數的大小關系為b>a>c;
(3)在t2℃時,將等質量的a、b、兩種物質的飽和溶液同時降溫至t1℃時,析出晶體的質量a>b;
(4)若b中混有少量a時,要從混合物中提純b物質,則可采用蒸發結晶方法提純.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.結合配制80g質量分數為10%的氯化鈉溶液的實驗圖示,回答下列有關問題.
(1)需要氯化鈉固體的質量為8g;
(2)在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用膠頭滴管向量筒里滴加水;
(3)如圖所示操作中,一定能導致所得溶液中溶質的質量分數小于10%的是AB;
(4)將配制好的溶液裝入試劑瓶時,有少量溶液灑出,該溶液的濃度并不發生變化,原因是溶液具有均一性.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.根據下列裝置圖,回答有關問題:

(1)圖中標號儀器的名稱:①酒精燈.
(2)利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體,實驗室制取該氣體的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室通常利用如圖中裝置B(選填字母)與D的組合制取二氧化碳,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若用C裝置代替B裝置進行實驗,優點為可以控制反應的發生和停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.請根據如圖實驗裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器①的名稱集氣瓶.
(2)若用B裝置制備氧氣,反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用C裝置代替B裝置,其主要優點是可控制反應速率,控制氣體的生成量.
(3)已知空氣中氧氣的體積分數為20%,某次實驗需要一瓶氧氣體積分數為80%的氧氣,請詳細說明該如何收集氧氣?

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