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17.以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖.按評分標準,每項操作正確得1分,滿分5分,實驗完畢后小凱得了3分.請回答:

(1)請找出他失分的操作并說明原因:圖Ⅱ中瓶塞沒有倒放;
(2)裝置氣密性良好的標志是導管口有氣泡冒出;
(3)連接導管和玻璃管的方法是先把玻璃管一端濕潤,然后稍用力轉動使之插入導管內.

分析 (1)根據檢查裝置氣密性的方法、向試管中傾倒液體藥品的方法、洗滌儀器的方法進行分析解答即可.
(2)根據檢查裝置氣密性的方法進行分析解答.
(3)根據連接導管和玻璃管的方法,進行分析判解答.

解答 解:(1)檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,圖Ⅰ所示裝置正確;向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨,圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放,圖Ⅱ所示裝置錯誤;刷洗試管時,刷洗時須轉動或上下移動試管刷,圖Ⅲ所示裝置正確.
(2)檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣.
(3)連接導管和玻璃管時,先把玻璃管一端濕潤,然后稍用力轉動使之插入導管內.
故答案為:(1)圖Ⅱ中瓶塞沒有倒放;(2)導管口有氣泡冒出;(3)先把玻璃管一端濕潤,然后稍用力轉動使之插入導管內.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
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7.下列各項應用和氧氣的用途直接有關的是  ①氣焊  ②醫療 ③煉鋼 ④除銹 ⑤潛水(  )
A.①③⑤B.①②③⑤C.①③④D.②④⑤

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8.不能用生活中除去油污的方法是(  )
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C.用餐具洗潔精清洗餐具D.用氫氧化鈉清洗灶具油污

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5.如圖是某同學收集的一瓶某氣體(純凈物),請你分析該氣體:
①物理性質:a.無色氣體;b.密度比空氣大;c.難溶于水.
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12.寫出化學用語或符號所標示的意義:
(1)2個氫原子2H       
(2)2個氧分子2O2
(3)2個氦原子2He
(4)氫氣H2
(5)氮氣N2
(6)2個亞鐵離子2Fe2+
(7)高錳酸鉀中錳元素顯+7價K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
(8)2個硫酸根離子2SO42-
(9)氦氣He
(10)二氧化氯ClO2    
(11)氫氧根離子OH-           
(12)氧化鐵Fe2O3          
(13)H2O水                
(14)Fe3+鐵離子
(15)$\stackrel{+2}{Mg}$+2價的鎂元素.

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2.已知同溫、同壓下相同體積的任何氣體都含有相同數目的分子.在同溫、同壓下,測得1體積甲氣體(化學式為X4)和6體積乙氣體(化學式為Y2)完全反應生成4體積丙氣體,則丙的化學式為XY3

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9.陽光中學的同學從山上采集到一種石灰石(主要成分是碳酸鈣),他們取80g該石灰石樣品進行煅燒實驗(雜質不變化),測得反應后固體質量(m)與時間的關系如下表:
反應時間(分鐘)03578910
反應后固體質量g80757066625858
(1)當石灰石完全反應時,生成二氧化碳的質量為22 g.
(2)該該石灰石樣品中CaCO3的質量分數(百分含量)是多少?(Ca 40,O 16,C 12)

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6.如圖所示,X為氧化亞鐵與氧化銅的混合物,取兩份等質量的X樣品進行下列實驗:

已知所得固體D的質量為16g,溶液E中不含Cu2+且PH<7,收集到氣體F的質量為0.5g.
回答下列問題:
(1)寫出溶液A中所有溶質的化學式:FeCl2、CuCl2、HCl.
(2)取用的每份X中氧化亞鐵與氧化銅的質量比.

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7.為了探究種子萌發時物質的變化情況,小王將正在萌發的種子裝在玻璃瓶中,如圖甲所示,在溫暖的地方放置一夜后,進行了實驗請回答:

(1)小王取玻璃瓶瓶,按圖乙連接裝置后,打開閥門,取掉漏斗口的棉花,往長頸漏斗內加水,試管中出現渾濁,“加水”的目的是將瓶中的氣體(二氧化碳)排出.
(2)本實驗中,小王將玻璃瓶在溫暖的地方放置了一夜,你認為要放置在“溫暖的地方”的理由是適宜的溫度
(3)小王的同桌按照該方法重新實驗,卻沒有在試管中看到渾濁,你認為可能的原因是氣體從長頸漏斗中跑出.
(4)請對本實驗的設計提出一點合理的改進設計一個用“煮熟”種子的對照.

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