【題目】金屬在生活和生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。金屬材料已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),研究其性質(zhì)十分必要。
(1)海水中含量最多的金屬元素是____________(填寫元素符號(hào))。
(2)人們對(duì)金屬鋁的研究和利用比銅和鐵晚,金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與金屬的_____________有關(guān)。某同學(xué)為了驗(yàn)證鋅、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性順序。設(shè)計(jì)了五個(gè)實(shí)驗(yàn):①將鋅片、銅絲分別放入稀鹽酸中;②將銀絲放入硝酸銅溶液中;③將銅絲放入硝酸銀溶液中;④將銅絲放入硫酸鋅溶液中;⑤將鋅片放入硝酸銀溶液中,下列實(shí)驗(yàn)組合能夠驗(yàn)證鋅、銀、銅三種金屬活動(dòng)性順序的是__________(填寫字母)。
A ①② B ①③ C ②④ D ①⑤
(3)我國(guó)古代就發(fā)明了濕法冶金技術(shù)。請(qǐng)你寫出用鐵和氯化銅為原料進(jìn)行濕法煉銅的化學(xué)方程式___________。
【答案】Na 活動(dòng)性 ABC Fe+CuCl2=Cu+FeCl2
【解析】
(1)海水中含量最多的金屬元素是鈉元素,其化學(xué)符號(hào)是Na;
(2)金屬的活潑性越強(qiáng),冶煉的程度越難,利用的越晚;
A ①能驗(yàn)證鋅比銅強(qiáng),②能驗(yàn)證銅比銀強(qiáng),故此項(xiàng)可驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序。
B ①能驗(yàn)證鋅比銅強(qiáng),③能驗(yàn)證銅比銀強(qiáng),故此項(xiàng)可驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序。
C ②能驗(yàn)證銅比銀強(qiáng),④能驗(yàn)證鋅比銅強(qiáng),故此項(xiàng)可驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序。
D ①能驗(yàn)證鋅比銅強(qiáng),⑤能驗(yàn)證鋅比銀前,但銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱沒有驗(yàn)證,故不能驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性。
(3)我國(guó)古代就發(fā)明了濕法冶金技術(shù)。用鐵和氯化銅為原料進(jìn)行濕法煉銅的化學(xué)方程式為:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu。
故答為:(1)Na;
(2)活動(dòng)性,ABC;
(3)Fe+CuCl2=FeCl2+Cu。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)一未知金屬做了如下實(shí)驗(yàn):取一塊金屬,用小刀切下一塊并將其投入水中,該金屬漂浮于水面,并與水發(fā)生劇烈反應(yīng),在水面上急速轉(zhuǎn)動(dòng),四處游動(dòng),同時(shí)發(fā)出嘶嘶的響聲,立即熔化成一個(gè)閃亮的、銀白色的小球,并逐漸縮小,直至完全消失。請(qǐng)分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納出該金屬性質(zhì):
(1)物理性質(zhì):_____。
(2)化學(xué)性質(zhì):_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)計(jì)劃用托盤天平稱取5.6g的食鹽(1g以下用游碼),下列哪些錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致實(shí)際稱取的食鹽質(zhì)量大于5.6g( )
①將砝碼放在左盤②指針向右偏轉(zhuǎn)的幅度大于向左偏轉(zhuǎn)的幅度就進(jìn)行稱量③只有左盤放了稱量紙④向左盤加完食鹽,指針向左偏轉(zhuǎn)
A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁眨靠罩挥幸粋(gè)正確選項(xiàng)。
A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、分子 D、原子 E、離子 F、氮?dú)?/span> G、四氧化三鐵 H、五氧化二磷
(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是_________________________。
(2)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是氫___________________。
(3)銅是由銅_________________構(gòu)成的。
(4)引起溫室效應(yīng)的氣體是__________。
(5)屬于黑色固體的是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的資源,請(qǐng)回答下列問題:
(1)潔凈的空氣對(duì)人類非常重要。下列做法有利于保護(hù)大氣的是(填序號(hào))_____。
A 使用清潔能源
B 燃放煙花爆竹
C 大量植樹
D 推廣私家汽車出行
(2)下面分別表示空氣中某些氣體的主要用途,下列物質(zhì)依次是_____。
①食品包裝時(shí)沖入A氣體可以防腐
②B氣體填充霓虹燈
③C氣體供給呼吸,醫(yī)療上急救病人
(3)下列關(guān)于空氣的說法不正確的是_____。
A 空氣是由空氣分子構(gòu)成的
B 氮?dú)夂脱鯕獾染鶆蚧旌?/span>
C 氮?dú)夂脱鯕獠辉俦3指髯缘幕瘜W(xué)性質(zhì)
D 氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比是5:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證某無色氣體是二氧化碳,興趣小組的同學(xué)進(jìn)行并記錄了如下活動(dòng),但由于時(shí)間緊張,記錄順序出現(xiàn)混亂,現(xiàn)編號(hào)如下:
(1)需解決的內(nèi)容:該無色氣體是二氧化碳嗎?
(2)將燃燒的木條插入該瓶氣體中,觀察到木條熄滅。
(3)該氣體是二氧化碳。
(4)將澄清石灰水倒入瓶中振蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁。
(5)能使燃著的木條熄滅的氣體不是只有二氧化碳,所以用燃著的木條不如澄清石灰水理由充分。你認(rèn)為以上探究活動(dòng)環(huán)節(jié)中,屬于提出問題的是______(填序號(hào),下同);屬于收集證據(jù)的是______;屬于獲得結(jié)論的是______;屬于反思評(píng)價(jià)的是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生活中一種重要的物質(zhì),有著不可替代的作用。回答下列問題:
(1)從組成角度看:水是由_____組成的;從微粒角度看:每個(gè)水分子是由_____構(gòu)成的。
(2)在水的凈化過程中,常加入活性炭除去水中的色素和異味,是因?yàn)槠渚哂?/span>_____性。
(3)在生產(chǎn)生活中,不僅要節(jié)約用水,還要防治水體污染。下列說法正確的是_____(填字母序號(hào))。
A 保護(hù)水資源,禁止使用農(nóng)藥和化肥
B 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用
C 大量開采地下水,以滿足社會(huì)對(duì)水的需要
D 用淘米水澆花
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【題目】某化學(xué)興趣小組欲探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)組成。
(查閱資料)
1.Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
2.NaHCO3可以與堿溶液反應(yīng),生成Na2CO3
3.Ca(HCO3)2能溶于水
(提出合理猜想)
猜想一:溶質(zhì)為Na2CO3
猜想二:溶質(zhì)為 NaHCO3
猜想三:溶質(zhì)為Na2CO3,NaHCO3
猜想四:溶質(zhì)為_____;
(驗(yàn)證猜想)
假如猜想三成立,請(qǐng)你根據(jù)下列提供的試劑,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。可選試劑:NaCl溶液、NaOH溶液、CaCl2溶液、稀鹽酸(每種試劑可重復(fù)選用)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
①取反應(yīng)后的溶液樣品于試管中,滴加_____溶液 | _____ | Na2CO3存在 | |
②向步驟①的試管中繼續(xù)添加所滴加的試劑,直至_____,過濾后得濾液。 | / | NaHCO3存在 | |
③向步驟②所得的濾液中加入試劑 | 方法一:加入;_____ | _____ | |
方法二:加入_____。 | 有白色沉淀生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特征不一致的選項(xiàng)是( )。
選項(xiàng) | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隔 |
B | 100 mL酒精和100 mL水混合在一起,體積小于200 mL | 分子是有質(zhì)量的 |
C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是運(yùn)動(dòng)的 |
D | 電解水可得到氫氣和氧氣 | 分子是可以再分的 |
A.AB.BC.CD.D
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