【題目】水是生活中一種重要的物質，有著不可替代的作用。回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由_____組成的；從微粒角度看：每個水分子是由_____構成的。
（2）在水的凈化過程中，常加入活性炭除去水中的色素和異味，是因為其具有_____性。
（3）在生產生活中，不僅要節約用水，還要防治水體污染。下列說法正確的是_____（填字母序號）。
A 保護水資源，禁止使用農藥和化肥
B 工業廢水處理達標后循環使用
C 大量開采地下水，以滿足社會對水的需要
D 用淘米水澆花
新非凡教輔沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學探究是奇妙的過程,請你參與下面的實驗探究。
（提出問題）在一個門窗緊閉剛上完課的教室內空氣中的二氧化碳的含量，與教室外操場上空氣中二氧化碳的含量有什么不同？
（提出猜想）小岑所認為:剛下課的教室內空氣中二氧化碳的含量應該比室外操場上空氣中二氧化碳的含量高。
（查閱資料）當空氣中二氧化碳超過正常含量時,會對人體產生有害的影響。
（實驗探究）用排水法分別收集教室內和操場上氣體各兩瓶。進行如下探究:
比較項目 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
（1）二氧化碳的含量 | 將____________分別滴入盛有教室內的空氣和操場上的空氣的集氣瓶中。 | 教室內的空氣瓶中_________； 操場上的空氣瓶中________。 | 教室內的空氣中二氧化含量比操場上的空氣中______。 |
（2）氧氣的含量 | 將_____________分別伸入盛有教室內的空氣和操場上的空氣的集氣瓶中。 | 教室內的空氣瓶中________； 操場上的空氣瓶中_________。 | 教室內的空氣中氧氣含量比操場上的空氣中________。 |
（拓展應用）根據實驗探究結果,你認為我們在教室里學習時應注意什么？___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國盛產的八角茴香中存在莽草酸(C7H10O5)。由它合成的“達菲” (C16H31O8N2P)
是抗H1N1流感的一種藥物。下列說法錯誤的是（ ）
A. 莽草酸由三種元素組成B. 莽草酸的相對分子質量為174
C. 用莽草酸合成達菲需要含氮的物質D. 由莽草酸合成達菲是物理變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬在生活和生產中有著非常廣泛的應用。金屬材料已經成為社會發展的重要物質基礎，研究其性質十分必要。
（1）海水中含量最多的金屬元素是____________（填寫元素符號）。
（2）人們對金屬鋁的研究和利用比銅和鐵晚，金屬大規模開發和利用的先后順序與金屬的_____________有關。某同學為了驗證鋅、銀、銅三種金屬的活動性順序。設計了五個實驗：①將鋅片、銅絲分別放入稀鹽酸中；②將銀絲放入硝酸銅溶液中；③將銅絲放入硝酸銀溶液中；④將銅絲放入硫酸鋅溶液中；⑤將鋅片放入硝酸銀溶液中，下列實驗組合能夠驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序的是__________（填寫字母）。
A ①② B ①③ C ②④ D ①⑤
（3）我國古代就發明了濕法冶金技術。請你寫出用鐵和氯化銅為原料進行濕法煉銅的化學方程式___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】回答下列與配制溶液有關的同題。
（1）配制50g6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉固體_____g；
（2）用上述溶液配制50g3%的氯化鈉溶液，量取水時俯視讀數，則所配制的溶液中溶質的質量分數_______（選填“大于”，“小于”或“等于”）3%；
（3）以上兩個實驗中均用到的儀器有_______。
A 燒杯 B 托盤天平 C 量筒 D 玻璃棒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱。多吃蘋果有增進記憶、提高智力的效果。蘋果中富含的維生素C（C6H8O6）還具有增強免疫力作用，下列關于維生素C的說法正確的是
A. 維生素C是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成的
B. 維生素C由碳、氫、氧元素組成的
C. 維生素C的相對分子質量是168
D. 維生素C中碳、氫、氧元素的質量比為3：4：3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據要求完成下列填空。
(1)發現元素周期律和元素周期表的科學家是______；
(2)因為氮氣具有_________的性質，所以充入食品包裝袋內用于防腐；
(3)據報道，為保障中華人民共和國成立70周年閱兵慶典時天氣晴朗，氣象部門用碘化銀進行人工降雨。已知碘化銀具有的性質是：①亮黃色粉末，②熔點558℃，③難溶于水，④在光的作用下分解為兩種單質等。請判斷上述有關碘化銀的性質中屬于物理性質的是(填序號)_______；
(4)霧霾給我們的生活帶來了很多困擾，柴靜的一部紀錄片《穹頂之下》引發了人們對于霧霾形成機理的關注，汽車尾氣排放是產生霧霾的因素之一。國家環境保護部門對外公布《環境空氣質量標準》，將PM2.5作為評價項目納入標準。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。
①霧霾天氣導致呼吸道病人增多，因為這種天氣，空氣中_____大量增加(填字母序號)；
A 二氧化碳 B 一氧化碳 C 可吸入顆粒物 D 二氧化硫
②防PM2.5專用口罩使用了活性炭的______作用；
③請你提出一條防治空氣污染的合理建議：______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法。某校研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發現將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。于是，它們對此展開探究：
（1）提出問題：什么物質是該反應催化劑?
（2）設猜想與假設：下面是組內兩位同學所作的猜想，請你完成小華的猜想。
（假設一）小芳同學：鐵釘表面的氧化鐵是H2O2溶液分解反應的催化劑。
（假設二）小華同學：鐵釘里的鐵是H2O2溶液分解反應的催化劑。
（3）實驗與結論：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗Ⅰ：把一定質量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現象。 | _____ | 假設一成立 |
實驗Ⅱ：取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入___,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現象。 | 無現象 | 假設二________ (填“成立”或“不成立”) |
（4）討論交流：同學們討論后認為，小芳的“實驗I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是：__________.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用“＞”、“＜”“＝”或“≧”填空。
（1）純凈物所含物質的種類 混合物所含物質的種類。
（2）分解反應的生成物 兩種。
（3）盛完全相同氯酸鉀固體的A、B、C三支試管，A中加入適量的高錳酸鉀，B中加入等量的二氧化錳后加熱，則產生O2的速率A C，產生O2質量B C。
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