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某研究性學習小組設計了如下圖所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分數,其中A是底面積為50cm2、高20 cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標有以cm為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程

如下:a.檢查裝置的氣密性;

b.加入水并調整B的高度,使A中的液面至刻度15 cm處;

c.將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋;

d.通電加熱銅粉,生成氧化銅固體。待充分反應后,冷卻到原來的狀況,調整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,記錄液面刻度。(注:A容器內固態物質所占的體積忽略不計)

(1)在操作a中檢查裝置氣密性的方法是:

                                                                

(2)在上述實驗中,下列物質不能代替銅粉的是        (填字母)。

  A.紅磷         B.木炭        C.鐵粉

(3)在操作d中調整B的高度使容器A、B中的液面保持水平的原因是:

                                                           

(4)在操作d結束時,裝置A中液面的刻度約為      cm(填整數)。如果在操作d結束時,裝置A中液面刻度在11cm處,則實驗結果比理論值       (填“偏大”或“偏小”)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


利用家庭廚房中的常見物質,可完成的實驗是(    )

 ① 除去熱水瓶中的水垢                 ② 鑒別食鹽和純堿

  ③ 檢驗雞蛋殼是否含有碳酸鹽           ④ 測定雨水的酸堿度

 A. ①④         B. ③④          C. ①②③           D. ①②③④

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下列說法正確的是(    )

    A、固態物質受熱變為氣態物質,這種變化一定是物理變化

B、化學變化中一定伴隨放熱、發光、放出氣體、生成沉淀等現象

C、氧氣變成臭氧是化學變化,紅磷變成白磷不是化學變化

D、只含一種元素的物質一定不是化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:


研究表明,氯酸鉀的分解可以使用二氧化錳作催化劑。同時還發現許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解都有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示:

溫     催

度    化

℃    劑

反應程度

氧化鎂

氧化銅

氧化鐵

氧化鋁

開始反應

490

305

470

515

劇烈反應

545

350

490

540

實驗室用氯酸鉀來制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用(      )

A、氧化鋁      B、氧化鐵      C、氧化銅      D、氧化鎂

閱讀下列文字完成23—25題

將等容積、等質量(包括瓶塞、導管、燃燒匙)的兩集氣瓶置于天平左右兩盤,并調至平衡,然后分別放入等質量的白磷和木炭(如圖)。

關閉彈簧夾a、b,使兩者充分燃燒后,冷卻至室溫,

此時打開彈簧夾a、b。

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科目:初中化學 來源: 題型:


小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗,實驗過程如下圖。請回答下列問題:

(1)寫出下列物質的化學式:B__________;E__________;F__________;G__________

(2)寫出A受熱分解的符號表達式:________________________________________。

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下列各組物質按照單質、氧化物、混合物的順序排列的是(    )

    A.石墨  生石灰  酒精                B.稀有氣體   二氧化硫   稀硫酸

    C.氧氣  干冰    大理石              D.生鐵  水   石油  

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除去下列物質中的雜質,所選用的試劑或操作方法有錯誤的是(    )

選項

物質

雜質(少量)

試 劑

操作方法

A

N2

O2

銅網

將混合氣體緩緩通過灼熱的銅網

B

KCl

K2CO3

鹽酸

加入過量的鹽酸、蒸發

C

KNO3

NaCl

熱水

溶解、降溫結晶、過濾

D

MnO2

K2MnO4

足量的水

溶解、過濾、蒸發

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通常情況下,燃燒需要三個條件,如右圖所示。下圖所示的實驗中,能證明可燃物燃燒與溫度有關的是(    )

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在宏觀、微觀和符號之間建立聯系,是化學學科的特點.如圖是某化學反應的微觀過程示意圖,請回答相關問題.

(1)A中物質的化學式分別是  

(2)請在B框內將相關粒子的圖形補充完整.

(3)如圖所示反應的化學方程式為 

(4)該反應的生成物所屬類別是  ,寫出它的一種用途  

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