下列說法正確的是（ ）
A、固態物質受熱變為氣態物質，這種變化一定是物理變化
B、化學變化中一定伴隨放熱、發光、放出氣體、生成沉淀等現象
C、氧氣變成臭氧是化學變化，紅磷變成白磷不是化學變化
D、只含一種元素的物質一定不是化合物
科目：初中化學 來源： 題型：
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2NaCl + 2H2O===== Cl2 + H2 +2NaOH
現取一定質量的溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液進行電解，
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當氯化鈉完全反應時，停止通電。生成氯氣的質量與時間的
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⑴參加反應的氯化鈉是多少克？生成氯氣是多少克？ 時間/min
⑵完全反應后所得溶液中溶質的質量分數是多少？（計算結果精確到0.001）
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科目：初中化學 來源： 題型：
請用化學知識回答下列問題：
（1）一氧化碳和二氧化碳化學性質不同，原因是 ；
NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅，原因是 。
（2）下圖是某反應的微觀示意圖，請寫出一個符合該圖示的化學方程式： 
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣。現將68g過氧化氫溶液加入盛有1.5g二氧化錳的錐形瓶中，反應完全結束后，稱得錐形瓶內剩余物質的總質量是67.9g。
請計算：該過氧化氫溶液的溶質質量分數是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
2006年7月1日，青藏鐵路正式通車，許多旅客乘車穿越青藏高原時會發生高原反應，感到呼吸困難，這是因為高原地區空氣里（ ）
A、氧氣體積分數大大低于21% B、氮氣體積分數大大低于78%
C、氧氣體積分數仍約為21%，但空氣稀薄 D、CO2氣體含量大大增多
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科目：初中化學 來源： 題型：
“化學反應的綠色化”要求原料物質中所有的原子完全被利用且全部轉入期望的產品中，下列反應類型中一定符合“化學反應的綠色化”要求的是 （ ）
A、分解反應 B、化合反應 C、氧化反應 D、前面三個選項都可以
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科目：初中化學 來源： 題型：
某研究性學習小組設計了如下圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數，其中A是底面積為50cm2、高20 cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋)，上面標有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程
如下：a．檢查裝置的氣密性；
b．加入水并調整B的高度，使A中的液面至刻度15 cm處；
c．將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；
d．通電加熱銅粉，生成氧化銅固體。待充分反應后，冷卻到原來的狀況，調整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度。(注：A容器內固態物質所占的體積忽略不計)
（1）在操作a中檢查裝置氣密性的方法是：
。
（2）在上述實驗中，下列物質不能代替銅粉的是 (填字母)。
A．紅磷 B．木炭 C．鐵粉
（3）在操作d中調整B的高度使容器A、B中的液面保持水平的原因是：
（4）在操作d結束時，裝置A中液面的刻
度約為 cm(填整數)。如果在操作d結束時，裝置A中液面刻度在11cm處，則實驗結果比理論值 (填“偏大”或“偏小”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
人們學習和研究化學，都是希望化學給人們帶來正能量，但是在生活中常有些不法分子不是利用化學來造福人類，而是危害人類，下列做法嚴重危害人類的是（ ）
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| A． | 利用化學合成各種藥品治療疾病 |
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| B． | 研制各種化肥用于種植莊稼 |
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| C． | 用SO2漂白已霉變的食品，使其顏色好看 |
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| D． | 在月餅包裝盒內放置CaO干燥包 |
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