Question

10．如圖甲是水分解的示意圖．請回答：

（1）寫出表示電解水的文字表達式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）寫出你從該示意圖中所獲得的信息（寫兩條）：
①水分子是由氫原子和氧原子構成的；
②在化學變化中，分子可以再分，而原子不可再分．
（3）圖1是電解水的實驗裝置．
通電一段時間后，電解水時正極產生氧氣，用用帶火星的木條檢驗，現象帶火星的木條復燃．負極產生氫氣，用燃著的木條檢驗，現象氣體能夠燃燒，產生淡藍色火焰，正極和負極產生氣體的體積比約為1：2，由此得出水由氧元素、氫元素組成，電解水時事先向水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是增強水的導電性．
（4）圖2是簡易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是過濾（填“過濾”或“消毒”），活性炭的作用吸附，該裝置不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化．

Answer 1

分析 （1）根據水分解的示意圖，找出反應物、生成物及反應條件，寫出反應的文字表達式；
（2）觀察水分解的示意圖，根據物質的微觀構成示意圖及反應的示意圖分析，可以得出很多信息；
（3）根據電解水實驗的現象、結論、生成氣體的性質及注意事項分析回答；
（4）根據凈水的方法進行分析解答．

解答 解：（1）由水分解的示意圖，可以看出反應物是水，生成物是氫氣和氧氣，反應條件是通電，可以寫出反應的文字表達式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（2）由物質的微觀構成示意圖及反應的示意圖，可以得出很多信息，例如：根據水的微觀構成示意圖可以看出：水分子是由氫原子和氧原子構成的；對比反應前后物質的微觀構成示意圖，
（3）由電解水試驗的裝置可知，電解水時正極產生氧氣，具有助燃性，用帶火星的木條檢驗，帶火星的木條復燃；負極產生氫氣，用燃著的木條檢驗，氣體能夠燃燒，產生淡藍色火焰；正極和負極產生氣體的體積比約為1：2；由此得出水由氧元素和氫元素組成；電解水時事先向水中加入少量稀硫酸的目的是增強水的導電性；
（4）圖2是簡易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是過濾；活性炭的作用是吸附，可以吸附色素和異味；該裝置不能將硬水軟化，可以用加熱煮沸的方法軟化．
故答案為：（1）水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（2）①水分子是由氫原子和氧原子構成的，②在化學變化中，分子可以再分，而原子不可再分．
（3）氧；用帶火星的木條；帶火星的木條復燃；氫；燃著的木條；氣體能夠燃燒，產生淡藍色火焰；1：2；氧元素；氫元素；增強水的導電性；
（4）過濾；吸附；不能．

點評 本題主要考查學生利用模型圖來分析物質的構成、化學反應的知識，學生應注意不同大小或不同顏色的小球代表的原子，準確判斷物質的構成、發生的化學反應等．